以教育家精神赋能思政课教师铸魂育人

    梁巧灵

    强国必先强教，强教必先强师。从“四有”好老师，到做“大先生”，再到弘扬教育家精神，习近平总书记的系列重要论述为新时代教师队伍建设提供了根本指引。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师作为办好这门关键课程的核心力量，更应自觉弘扬教育家精神，以精神之力赋能铸魂育人实践。

    坚定理想信念，锚定铸魂育人根本方向。全面落实立德树人根本任务，引导学生扣好人生第一粒扣子，核心在于“让有信仰的人讲信仰”。思政课教师必须锤炼过硬政治品格，恪守心有大我、至诚报国的理想信念。一是筑牢信仰之基。主动做学习和实践马克思主义的典范，全面贯彻党的教育方针，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以自身坚定信仰引领学生真学、真懂、真信、真用。二是厚植理论之根。将马克思主义基本原理与马克思主义中国化时代化最新成果，转化为鲜活生动的教学内容，引导学生切实增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。三是引领志向之航。注重引导学生“为学须先立志”，自觉把爱国情、强国志、报国行融入党和国家事业之中，主动为祖国和人民贡献青春力量。

    陶冶道德情操，争做为人为学示范表率。思政课教师既是传授知识的“经师”，又是塑造品格的“人师”，唯有陶冶言为士则、行为世范的道德情操，用向上的态度、高尚的人格感染学生、赢得学生，方能实现“风以动之，教以化之”的育人效果。一是坚持修身自省。常以师德规范检视自身，锤炼正直纯粹的人格，主动成为与学生共同成长、受学生信赖的良师益友。二是践行以德施教。自觉明大德、守公德、严私德，将师德修养融入教学全过程，以高尚情操和行为表率，引领学生涵养崇德向善的道德品格，把稳人生价值航向。

    锻造育人智慧，精准赋能学生成长成才。新时代思政课教师要涵养启智润心的教育情怀，掌握因材施教的育人智慧，在理念更新、能力提升、方法创新上久久为功，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的优质课程。一是升级教育理念。坚持以学生为中心，注重启发学生智慧、激发学习兴趣、滋养心灵成长、引导深度思考，让学生爱听爱学、听懂学会、能讲会用。二是提升核心能力。通过系统培训与考核激励，增强内生动力，着力把思政课的道理讲深、讲透、讲活，培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力。三是创新教学方法。充分发挥学生主体性作用，结合现代信息化技术丰富课堂形式，深化社会大课堂实践，生动讲好中国故事，让思政教育更具吸引力、感染力与实效性。

    秉持躬耕态度，夯实知行合一育人根基。新时代思政课教师唯有恪守“勤学笃行”的准则，昂扬“求是创新”的锐气，才能用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。一是潜心钻研不辍。思政课教师要持之以恒加强学习，夯实马克思主义理论功底，广泛涉猎哲学社会科学与自然科学知识，紧跟国内外发展大势，对标党和国家中心任务，确保教学内容的先进性与时代性，讲清讲透学生关注的尖锐敏感问题，帮助学生全面客观认识当代中国、看待外部世界。二是坚持守正创新。面对新形势新挑战，思政课教师要“思维要新”，不断更新理论知识与教育理念，积极探索教学新模式新方法，推动思政课在守正传承中创新发展，为学生成长成才提供源源不断的知识活水。

    勤修仁爱之心，彰显思政教育温度力量。新时代思政课教师只有怀揣“乐教爱生”的真挚情怀，践行“甘于奉献”的仁爱之心，才能用大爱书写教育人生，让思政课成为一门有温度、有情怀的课程。一是厚植家国情怀。“思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族”，通过多种形式开展爱国主义教育，激发学生的家国情怀，引导学生在个人成长与国家发展中找准定位，实现自我价值与社会价值的统一。二是挚爱教育事业。始终对教育事业满怀热忱，敬业乐业、甘于奉献，以“点燃自己、照亮学生”的担当，践行“以爱育爱”的育人理念，让教育情怀在课堂内外落地生根。三是关爱每位学生。尊重理解学生的个体差异，主动关心学生的思想动态与成长困惑，积极传道授业、答疑解惑、排忧解难，助力学生实现理想价值，不断提升学生的获得感、幸福感与归属感。

    树立弘道追求，培育担当大任时代新人。立德树人、铸魂育人，思政课是关键课程，思政课教师是关键力量。新时代思政课教师当胸怀天下、以文化人，做马克思主义真理的忠诚弘扬者，做具有“大视野”的学生成长引路人。一是胸怀天下格局。思政课教师要“视野要广”，立足中国、放眼世界，引导学生读懂党和国家的重大决策部署，培养全球视野与人类命运共同体意识，自觉弘扬全人类共同价值。二是强化以文化人。注重对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的创造性转化与创新性发展，深入挖掘其中的育人价值，以文化人、以文育人，激励学生立大志、明大德、成大才、担大任，为人类社会共同进步贡献智慧力量。

    （作者单位：广西医科大学马克思主义学院。【课题项目】2023年广西哲学社会科学研究课题“习近平总书记关于调查研究的重要论述研究”〈项目编号：23FXS004〉阶段性成果；2023年度广西医科大学“四新”立项项目“德医交融：深化医学高校课程思政与思政课程”〈项目编号：XS202318〉阶段性成果）