让家长看见体育的价值

何继伟给学生进行教学示范。

    本报记者 刘小钰

    在贵安新区新艺学校，正高级教师何继伟自1998年参加工作以来，他深耕乡村体育教育一线，既是传道授业的体育教师，也是贵安新区兼职体育教研员、省乡村名师工作室领衔人。二十八载寒来暑往，他先后荣获全国优秀教师、黔灵名师、贵州省骨干教师、贵州省学校体育工作先进个人等多项荣誉，用坚守诠释新时代乡村教师的教育初心。

    其实，何继伟的不少学生具备不错的运动天赋，却因出生在乡村，缺少专业指导，部分家庭还存在经济困难，升学之路举步维艰。针对这些情况，何继伟常常利用清晨、放学后、周末的课余时间无偿带队训练，从队员选拔、日常训练到体育高考备考实行全流程跟踪培养。经他培养的100余名体育高考学生中，多名学子凭借体育特长考入大学、走出大山。

    学生张超一家的故事令何继伟印象深刻。张超家中兄妹四人，父亲身体不好，仅靠他一人务工，收入微薄，母亲靠售卖小菜补贴家用，兄妹三人身体素质出众，热爱体育运动，从初中到高中一直在田径队训练，多次在各级运动会斩获奖项。面对家庭经济压力，何继伟主动帮他们申请学校贫困补助，落实减免伙食费、学费、住宿费等帮扶政策。考虑到大强度体育训练的营养需求，他还协调食堂保障孩子们的餐食营养，同时持续和家长沟通，规划孩子们未来升学方向。兄妹三人也走出了各自的人生道路：大哥张青正放弃成都体育学院一本录取机会，选择太原理工大学土木工程专业，毕业后在外工作；小妹博士毕业后已在外省就业；张超考入贵州师范大学体育系，如今回到基层，在安顺市紫云自治县天立高中任教，接续教书育人的使命。

    “体者，载知识之车而寓道德之舍也。”何继伟引用了这样一句话。“不能简单否定家长希望孩子学好文化课的初衷，而是要让家长看见体育的价值。

    教而不研则浅，研而不教则空。作为贵安新区体育学科带头人，何继伟坚持教研赋能课堂改革。他总结一线教学经验，发表论文20余篇，出版专著2部，主持、参与省市级课题8项，先后获得市级教学成果奖二等奖2次、省级教学成果一等奖1次。多次承担公开课、示范课以及区培、国培授课任务，在区域学科教研中发挥示范引领作用。

    作为省乡村名师工作室领衔人和新区兼职体育教研员，何继伟积极搭建教研交流平台，采取“走出去、请进来”模式，组织公开课、集体备课、专题研讨等教研活动，开展师徒结对帮扶，先后培养骨干教师、教坛新秀30余人次，指导青年教师优质课获奖20余人次。

    “虽然我的皮肤被晒得黝黑，但这正是我职业最真实的写照——体育教师，不忘初心，扎根乡土，以体育人，用奔跑和陪伴点亮大山孩子的成长之路。”对于新一代愿意扎根山乡、坚守乡村体育的青年教师，何继伟写下了这样的寄语。