以文化人、以文育人，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育

    于玉慧

    党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族伟大复兴战略全局出发，对加强和改进新时代民族工作作出一系列重大部署，形成了以铸牢中华民族共同体意识为主线推进新时代党的民族工作的新格局。铸牢中华民族共同体意识不仅是一项实践任务，更是一项需要持续深化认知、增进认同的教育任务。铸牢中华民族共同体意识教育，是推动中华民族共同体意识入脑入心，转化为各族群众情感认同和行动自觉的重要途径。这项教育实践既需要制度建设和实践养成，也离不开文化浸润与价值塑造。

    习近平总书记深刻指出：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同”“文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉”。这些重要论述深刻揭示了文化认同在促进民族团结、增强中华民族凝聚力中的重要作用，为发挥文化育人功能、推进铸牢中华民族共同体意识教育提供了重要遵循。文化认同既是各族群众在长期历史实践与共同生活中自然生成的结果，也需要通过教育引导和文化涵育不断巩固深化。

    中华优秀传统文化历来强调“观乎人文，以化成天下”的教化理念。唐代李观在《与膳部陈员外书》中留下“以文化人，四方翕然”之语，本身就体现了中华优秀传统文化重视人文教化、 涵养人心的思想智慧。立足新时代，习近平总书记强调要“更加注重以文化人、以文育人”，要求坚持文化浸润、感染、熏陶，最终实现“入芝兰之室久而自芳”的育人效果。这一重要论述赓续了中华优秀传统文化的人文教化智慧，深刻阐明了新时代文化育人的方式方法，为扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育提供了根本遵循。

    以文化人、以文育人，首先要坚持以中华文化培根铸魂。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是新时代开展铸牢中华民族共同体意识教育的核心文化内容。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，积淀着中华民族最深层的精神追求，为铸牢中华民族共同体意识教育提供了深厚文化滋养；革命文化承载着各族人民共同团结奋斗、共同抵御外侮、共同建设国家的光荣传统，为铸牢中华民族共同体意识教育注入了强大精神动力；社会主义先进文化集中体现了中华民族共同的理想信念和价值追求，为铸牢中华民族共同体意识教育凝聚了思想共识。坚持以中华优秀传统文化厚植文化根脉、以革命文化赓续精神血脉、以社会主义先进文化凝聚价值共识，能够引导各族群众在文化浸润中深化中华文化认同，为中华民族共同体建设提供坚实的文化支撑。

    以文化人、以文育人，重在讲清中华民族共同体形成发展的历史逻辑。中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融的历史进程中逐步形成的民族实体，它的形成发展既贯穿于中华文明连绵不断的演进历程，也凝结着各民族共同创造、共同传承、共同奋斗的实践智慧。开展铸牢中华民族共同体意识教育，不能停留在历史事件和文化遗产的简单展示层面，而要依托具体史实和文化资源，清晰呈现各民族交往交流交融的历史脉络，引导各族群众深刻认识中华民族共同体形成发展的历史连续性与历史必然性。

    以文化人、以文育人，要着力推动文化资源向教育资源有效转化。当前， 一些教育活动仍存在“重展示轻阐释、重形式轻内容”的问题，文化资源的历史价值、文化价值和教育价值尚未得到充分发掘，未能有效转化为铸牢中华民族共同体意识的教育内容。推动文化资源向教育资源转化，关键在于深入阐释文化资源所承载的中华民族共同体价值，讲清中华民族共同体形成发展的历史逻辑、文化逻辑和实践逻辑。讲一件文物，不仅要说明其年代与工艺，更要揭示其所见证的各民族交往交流交融历史；讲一处遗址，不仅要还原历史场景，更要阐明其在统一多民族国家形成发展中的意义；讲一种非物质文化遗产，不仅要展示其鲜明特色，更要揭示其作为中华文化组成部分所承载的共同价值。推动文化展示由知识呈现向意义阐释深化，才能使中华民族共同体理念更加可知可感、深入人心。

    以文化人、以文育人，还要把显性教育和隐性教育有机结合起来。显性教育的核心是把中华民族共同体的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑讲透彻说清楚，隐性教育则侧重通过文化熏陶和实践体验涵养认同。如果只有显性教育而缺失文化浸润，容易让教育停留在抽象概念和空泛道理层面；如果只有文化活动而缺少理论阐释，又容易让教育止步于表面的感性体验。因此，要将讲道理与讲故事结合起来，把文化展示与理论阐释结合起来，在文化体验中实现知识传授与情感培育的有机统一，引导各族群众在共居共学、 共建共享、 共事共乐中增进了解、 深化感情、 增强认同，推动对中华民族共同体的认知不断转化为情感认同与行动自觉。

    铸牢中华民族共同体意识教育既是一项基础性工程，也是一项长期性任务。“以文化人”贵在潜移默化，“以文育人”重在久久为功，我们必须把文化浸润贯穿教育全过程、融入日常生活各方面，充分发挥中华文化凝聚人心、汇聚力量的重要作用，引导各族群众不断增强“五个认同”，牢固树立“四个与共”的共同体理念，让中华民族共同体意识成为各族人民共有的思想基础，持续夯实中华民族共同体建设的文化根基。

    （作者单位：中共甘肃省委党校〈甘肃行政学院〉）