高等教育“突破自我”

在贵州师范大学举行的全省高校“马院+书院”协同育人学术论坛与成果展示活动上，学生展示中华传统服饰。贵州师范大学供图

贵州理工学院矿业工程学院科研团队在一线开展试验。贵州理工学院供图

    本报记者 岳端

    时光匆匆走过，我们迎来了2026年的曙光。

    站在这新旧交替的节点回望，2025年的贵州高等教育，藏着太多奋进与激动人心的印记。

    全省高校始终坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，创新人才培养模式，蹚出一条又一条新路，在多个维度上交出了一张又一张有关“突破”的答卷。

    这一年，是全省高校立德树人成果丰硕的一年

    2025年9月步入大学校园的贵州大学学生杜昊蓬，在这一年对传统文化的认识发生了翻天覆地的变化。

    学校开设了《中华传统文化概论》等通识教育必修课程，课堂上，老师带领学生们在溪山书房进行分享，古风社团、汉服走秀等令人眼花缭乱的传统文化活动，让杜昊蓬产生了坚定的文化自信。

    “这种上课方式，激发了我对传统文化的兴趣。”杜昊蓬才发现，中国传统文化原来如此美丽，如此激动人心。

    这一年，贵州省委教育工委启动“马院+书院”协同育人改革，通过“理论引领+文化浸润”功能互补，构建起“理论有温度、文化有深度”的育人网络。

    贵州大学立足马克思主义学院的价值引领优势、中国文化书院的人文浸润特色、阳明学院的通识教育基础，启动“马院+书院”两轮驱动改革，通过机制、课程、实践、生态四维协同，推动三者深度融合，在落实“两个结合”要求中探索独具贵大特色的育人之路。

    贵州师范大学积极推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合理论成果进教材、进课堂、进头脑，在建设新时代贵州特色铸魂育人引领示范基地、打造协同育人品牌、探索落实立德树人根本任务的新路径和课程体系建设。

    贵州民族大学形成“根魂向黔看——马院铸魂、书院固根、主线培元”的协同育人工作思路，实施马院建设“三大计划”、书院建设“五大体系”、“双院”融合“五大协同”推进体系，走出了一条兼具中国特色、贵州风格、民大特点的育人新路径。

    ……

    全省各高校结合学校特点创新实践路径，通过“必修+选修”方式全部开齐中华优秀传统文化通识课，推动中华优秀传统文化融入思政课教学，营造沉浸式的全方位文化育人氛围。

    通过常态化开展读书会、文化讲座、学术论坛等活动，建设校园文化品牌、打造育人空间等，实现全员参与、全过程覆盖，让每一位师生都成为育人主体，让每一处空间都发挥育人功能。

    古朴悠扬的吟诵声穿越时空，将中华诗词的韵律之美与人文底蕴娓娓道来；汉服华章的翩跹舞姿在校园中绽放，演绎着千年文化的独特魅力与时代风采……中华优秀传统文化在大学校园里得到创造性转化、创新性发展，思政教育与通识教育真正从“两张皮”变成了一体推进，从“单向灌输”变成了“双向奔赴”，在学生心里种下了文化自信的种子，为培养具有深厚文化底蕴的新时代青年奠定了坚实基础。

    这一年，是全省高校学科专业结构持续优化的一年

    “一年一件大事”，是贵州对教育的承诺。2025年的大事，就是实施高校学科专业优化调整战略性工程。

    贵州省教育厅联合九部门，出台《贵州省普通高校学科专业调整优化改革行动方案（2025—2030年）》，系统实施“六大改革行动”与“六个一批”计划，强力推进理工科强化行动，着力优化高校布局、学科专业布局。

    这一年，全省新增、停招、撤销、调整本科专业共计318个，调整优化比例达23.5%。全省本科专业总数稳定在1300个以内，并遴选建设了21个“一校一特”学科（群）和125个省级“金专”，理工科建设实现量质齐升，学科专业与产业需求的匹配度显著提升。

    高校学科专业结构调整既是盘活教育资源、促进学科交叉融合的关键，也为推进教育强省建设、贵州高质量发展提供了动力引擎。

    贵州高校锚定科技教育人才一体化发展方向，紧扣围绕“四新”主攻“四化”主战略，推进“六大产业集群”“富矿精开”“四大文化工程”等重点部署，立足服务强省建设，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，形成与地方经济发展格局相匹配的学科专业体系，服务地方发展能力向高位迈进。

    当世界第一大桥花江峡谷大桥建成通车，高原峡谷间的一抹翠色，不仅为当地群众铺设了一条通往美好生活的康庄大道，更成为推动贵州高质量发展的新动脉时，是贵州大学与贵州钢绳股份有限公司联合研发制造的2000兆帕级超高强度钢丝，拉起了这座高原桥梁奇迹的“生命线”，使我国在大跨径桥梁关键材料领域彻底摆脱了对进口的依赖。

    当一袋袋由市政污泥转化而来的蚯蚓土铺入铝土矿废弃区，千亩铝土矿废弃地重新发出新生的召唤时，是遵义师范学院矿山生态修复团队利用蚯蚓粪肥改良土壤，创新“以废治废”技术，让市政污泥“变废为宝”。

    当铜仁市首条锰系钠离子电池材料生产线运转轰鸣，铜仁在全省率先实现钠离子电池材料规模化生产时，是铜仁学院聚焦服务国家重大战略和区域经济社会发展需求，围绕“强理工、厚人文、特农科、扶交叉”的学科专业优化改革思路，强化顶层设计，持续推进学科布局优化调整，2025年，铜仁学院化学学科首次进入ESI全球排名前1%。

    全省高校通过学科专业结构调整优化，不仅提升了自身办学水平和核心竞争力，更与贵州经济社会发展同频共振、协同发展。

    这一年，是全省创新教育改革实现历史性突破的一年

    2025年10月，代表着中国大学生创新创业最高水平的中国国际大学生创新大赛总决赛在郑州落下帷幕。

    喜讯一项接一项地传来：贵州大学在大赛中首次金奖突破两位数，共获金奖10项，占全省本科高校金奖总数的83%，在5673所参赛高校中稳居全国前十。其中“掣电聚能”和“‘蔬’山有路”两个项目分别以小组第一的优异成绩获得高教主赛道本科生创意组和“青年红色筑梦之旅”赛道创意组的金奖。贵州财经大学、铜仁职业技术大学、贵州建设职业技术学院首次在大赛中实现金奖突破。

    这不仅是属于各高校的突破，也是属于贵州的突破。

    这次大赛中，贵州勇夺14金10银69铜，获奖总数创贵州历史新高，金奖数位居全国前列、西部省份第三，创下贵州参赛以来历史最佳成绩。全省高校百花齐放、百舸争流，标志着贵州高校创新教育覆盖面与质量同步提升。

    自大赛创办以来，贵州坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，推动创新教育深度融入人才培养全过程，厚植双创沃土。从2019年首获金奖、2021年首次在3个赛道同时夺金、2024年实现所有赛道金奖全覆盖、到2025年单校金奖突破十项，贵州给出了对“十年磨一剑”最好的回答。

    我们听到双创教育“落地生根”的声音，我们看到双创种子“开花结果”的繁茂：

    贵州大学“四两拨千‘菌’”项目实现专利转化1600万元，助力农业绿色转型；“窖泥新生”项目年处理20余家酒企废渣，产品日销超两万单，年产值逾亿元，带动就业百余人。

    贵州医科大学“脐血智造”项目以知识产权作价2000万元入股成立贵州星博元生物医药有限公司。各高校逐步构建起成果转化与创新创业协同发展的“双轨并行”机制，推动创新成果从实验室向市场转化……创新教育成果正源源不断转化为服务贵州产业高质量发展的澎湃动能。

    此刻，我们站在历史的新起点，风，正从未来的方向吹来。

    展望2026年，贵州将纵深推进专业优化，推动学科专业从“设置优化”向“效能强化”转变，加速理工科扩容提质，优化高层次人才培养布局，推动高等教育体系与经济社会发展需求更加紧密对接，让建设特色教育强省的火炬永远燃烧在追梦的路上，续写更多“突破”的故事。