职业教育提质发展
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| 贵州交通职业大学建工实训。 |
本报记者 肖知潞
一项项优化体系布局的举措，夯实了贵州职业教育的发展根基；一项项强化“双高”建设的行动，引领着职业教育提质发展；一次次产教深度融合的实践，精准服务着产业发展的迫切需求……
2025年，是贵州职业教育深化改革、提质增效的关键一年，是创新发展、服务大局的奋进一年，更是成果丰硕、亮点纷呈的收获一年。贵州职业教育在深化改革中突破，用匠心培育人才，用实干书写担当，加快构建现代职业教育体系，打造技能强省新范式。
体系布局优化，筑牢发展基石
这一年，贵州深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，全面深化现代职业教育体系建设改革，《关于进一步深化贵州省现代职业教育体系建设改革的实施方案》如同一张精准的蓝图，为全省职业教育未来三年的深化改革明确了目标与任务。
贵州轻工职业技术学院、铜仁职业技术学院顺利升格为贵州轻工职业大学和铜仁职业技术大学，并顺利完成2025年秋季招生工作，为贵州职业教育的高质量发展注入了新的活力。
长学制培养模式的全面优化，更让无数学子拥有了清晰的成长阶梯。全面启动“3+2”中高贯通培养、持续扩大“3+4”中本衔接培养和专升本招录规模，2025年，47所高等职业院校牵头与118所中职学校（含高职中职部）开展“3+2”中高职贯通培养；9所本科（职业本科）高校牵头与43所中职学校（含高职中职部）开展“3+4”中本衔接培养；职业院校考生报名专升本考试，录取率首次突破50%，通过技能竞赛获奖免试入学的学生，较2024年大幅增加。
这些数据的背后，是贵州职业教育人才培养质量的显著提升。
“双高”建设引领，提质发展前行
“以‘服务国家战略、立足贵州优势、强化专业特色’为核心，重点建设道路与桥梁工程、机械电子工程两大高水平专业群，形成‘2+N’专业集群发展格局。”2025年，贵州交通职业大学立项国家第二期“双高计划”高水平学校，这是贵州交通职业大学继首期“双高计划”以“优秀”等次通过验收后，再次向建设国内一流职业大学目标迈进的重要举措。
驱动产业升级、夯实人才根基、服务区域发展，贵州把“双高计划”作为驱动全省高等职业教育改革创新的重要抓手，着力打造技能人才培养高地。
这一年，“双高计划”的引擎持续发力，优质职教资源矩阵加速成型。贵州交通职业大学、贵州轻工职业大学、铜仁职业技术大学、贵州工业职业技术学院4所学校立项国家第二期“双高计划”的建设单位，其中贵州交通职业大学立项高水平学校，其他3所学校立项高水平专业群。
同时，贵州装备制造职业学院、毕节职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院、贵州水利水电职业技术学院等4所学校立项为省级第二期“双高计划”建设单位，第二期“双高”建设全面启动。
“技能贵州”筑基，小项目撬动内涵式发展
以“小项目”撬动“大发展”。“大家看，这个智能仓储系统的货到人AGV机器人，正在根据订单信息自动完成拣货作业。”在贵州轻工职业大学“大数据+智慧物流”实训基地，来自贵州贵宁苏宁物流有限公司的周秀娟老师正结合实际运营场景，为2024级的现代物流管理专业学生讲解智能仓储的调度逻辑。在贵州，像这样的一批高水平产教融合实训基地、黔匠工坊、精品课程等质量建设项目的实施，不仅支撑起了贵州职业教育的内涵式发展，也为技能人才的培养提供了更加丰富的资源和平台。
在深入推进职业教育“兴黔富民”行动计划、“技能贵州”建设行动计划过程中，贵州不断释放机制活力，以“小项目”撬动“大发展”。
2025年，贵州持续调整优化职业教育“技能贵州”建设项目类别，高质量完成2025年“技能贵州”行动计划13个类别337个项目的评审立项工作；开展“兴黔富民”“技能贵州”到期项目验收工作，350个项目顺利通过验收。
产教深度融合，精准对接产业需求
“我们联合华为培养的订单班学生，学生毕业前即被‘预订一空’，实现了‘入校即入企、毕业即就业’。”这一成果的背后，是贵州电子科技职业学院以切实履行服务地方产业的职业教育使命为导向，组建校企合作工作专班，制定专项工作方案，构建“四维四融”的产教创融合互促协同育人平台，让人才培养精准对接产业需求。
2025年，贵州继续把办好高职院校“订单班”作为全省十大民生实事之一，印发《2025年贵州省民生实事高职院校“订单班”就业2万人推进落实工作方案》，指导职业院校聚焦生产需求，将招生与招工相结合，2025年实现“订单”就业2万人。
同时，加快建设高水平产教融合实训平台，强力建设联合体与共同体，围绕“六大产业集群”、三大特色产业，先后立项建设“政校行企”四方联动的10个行业产教融合共同体和10个市域产教联合体，让职业教育与产业发展同频共振。
赛训结合提质，绽放技能成才梦想
2025年8月，世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“土木建筑设计与管理”赛项（高职组）在甘肃落幕，贵州建设职业技术学院建筑工程学院代表队以小组第一的成绩，成为全国183支参赛队里唯一摘金的建筑类院校。
这样的亮眼夺金时刻，只是贵州职业教育赛训结合育人成效的一个生动缩影。
这一年，赛训结合的育人氛围愈发浓厚，技能成才的梦想竞相绽放。《2025年贵州省职业院校技能大赛制度》修改完善，组织完成2025年贵州省职业院校技能大赛暨世界职业院校技能大赛贵州省选拔赛，参赛人数达8827人，共评选出410个一等奖、489个二等奖、679个三等奖；遴选283支参赛队代表贵州省参加世界职业院校技能大赛（国内组），获金奖19个，银奖43个，铜奖85个。组织开展2025年贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛，参赛教师1020人（270个教学团队），共评选出38个一等奖、46个二等奖、50个三等奖。开展省级职业教育教学成果奖评选工作，共评选出获奖成果170项，其中特等奖38项、一等奖58项、二等奖74项。
这些成绩的取得，充分展示了贵州职业教育师生的风采和实力。
国际合作拓界，职教品牌扬帆走向世界
2025年7月，“贵匠工坊”职业教育联盟在贵阳正式成立，依托这一联盟，贵州省职业院校进一步整合资源，深化国际合作。
这一年，国际合作的“朋友圈”持续扩大，贵州职教品牌走向世界。依托中国—东盟教育交流周，对外发布“贵匠工坊”统一职教出海品牌，在泰国、突尼斯等新建海外办学机构，推动与企业“组团出海”，构建“校校企”合作生态，输出职教标准与课程体系，成为中国—东盟职教合作旗舰项目。贵州职业教育的影响力跨越山海、走向全球。
终身教育推进，构建全民学习生态
终身教育是构建学习型社会的重要支撑。
这一年，贵州完成第五批贵州省社区教育示范基地申报遴选工作，经过初评加复评，遴选出100家合作共建单位，已实现88个县（区）级社区教育办学网点全覆盖。持续推进“学分银行”建设，稳步推进9个市（州）学分银行分行服务中心建设项目，探索非学历教育学习成果积分存储和认证、转换。稳妥推进职业技能学历“双提升”工程，鼓励实施“技能兑换学时”评价方式，缓解学员“工学矛盾”和减轻基层负担，规范学员结业管理，按计划组织毕结业证书验印工作，规范学员毕业“四类证书”办理流程。截至目前，全省参与职业技能学历“双提升”工程相关人员累计达到87万人。
从校园到社区，从学历教育到技能培训，贵州职业教育正为终身学习型社会建设贡献坚实力量。
回望2025年，贵州职业教育在深化改革中突破，用匠心培育人才，用实干书写担当。展望未来，贵州职业教育将继续以“技能贵州”建设为统领，构建“统筹设计—职普融通—产教融合”职教生态，探索职业教育高质量发展新路径，努力培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才。