引导孩子们爱上数学

胡舜和孩子们一起看书。

    本报记者  何雨家

    清晨的第一缕阳光轻轻拂过贵阳市南明区尚义路小学教学楼，随着孩子们陆续入校的脚步，阳光也唤醒了一间间温暖的教室。铃声响起后，楼道里除了的琅琅书声外，还传来了一个铿锵有力的声音，顺着声音走去，映入眼帘的是一群眼里闪烁着对知识渴望的孩子，还有那位神情专注在倾听孩子发言的老师——胡舜，构成了这所百年老校里一幅和谐的教学场景。

    回母校当老师

    “这里承载着我童年的回忆与梦想，是滋养我成长的母校。”在采访中，胡舜抬起头，眼神中带着自豪与柔情。她曾是尚义路小学的一名学生，25年前，又带着对教育的憧憬和对母校的情怀，回到这里成为一名小学数学教师。从此，她坚守讲台，默默耕耘，在双班数学教学和班主任岗位上用行动诠释着“教师”二字的厚重内涵。

    作为一名党员教师，胡舜始终坚守在基础教育的最前沿，用一颗赤诚的初心擦亮育人的底色，以踏实作为诠释党员的责任与担当。她不仅承担双班数学教学和班主任工作，更是学校数学教育传承与发展的中坚力量。多年来，她持续担任数学大教研组长，组织课例研讨、集体备课和校本教研，让团队在切磋中成长、在协作中突破。

    随着尚义路小学教育集团的成立，胡舜又挑起了数学学科主任的重担，带领教师们探索课程一体化建设，推进各校区教学资源共享和理念融合。她不断尝试创新教学模式，让数学课堂更契合孩子的成长节奏。同时，作为南明区和贵阳市小学数学兼职教研员，她主动参与区域教研规划，协助专家与教育部门提升全市小学数学教学质量。

    她说：“党员身份不是荣誉的标牌，而是一份要用行动兑现的承诺。”在她的带动下，红色初心已悄然转化为校园里的坚实力量，既温暖了孩子们的心田，也引领着同事们在教育的道路上走得更稳、更远。

    让孩子在探究中爱上数学

    胡舜在数学教育领域的影响力不仅体现在日常教学上，也体现在各类荣誉和奖项中。她曾获得贵州省“黔灵名师”、贵州省骨干教师、贵阳市名教师等多项荣誉称号，还在全国和省级赛事中屡获佳绩，从“第三届全国小学数学优化课堂教学录像课评比”全国一等奖，到“首届全国小学数学教学论坛现场说课大赛”全国一等奖，再到贵州省精品课二等奖，这些成就不仅是她个人专业水平的体现，更为学校赢得了荣誉。

    “课堂是培养学生兴趣和思维的主阵地。”胡舜说，她一直倡导“主动参与、自主探究、合作交流”的学习方式，注重以灵活多变的教学方法激发学生兴趣。她常常会在课前设计一些开放式的问题，让学生在探究中找到解决方案，在课堂上，她更愿意成为引导者，让孩子们在宽松、愉悦的氛围中体验数学的逻辑之美。“只有让孩子们喜欢上数学，他们才会真正主动地去学。”

    在采访过程中，记者看到了一节她正在准备的“数学实践活动课”。教学课件上的一幅主题情境图、一段与学生已有知识经验相关的引导语、一组开放性的问题，都让人感受到她对课堂教学设计的用心。她说：“每一次提问、每一次练习，我都希望它是有温度的，让学生能从中获得成就感。”

    带出更多优秀的教师团队

    不仅在课堂上，胡舜在教师专业培养和教育帮扶方面也发挥着积极的作用。她多次受邀参加贵州省教育厅的送课下基层活动，为乡村学校示范授课、开展专题讲座和实施蹲点教研。她坦言：“在基层学校看到孩子们对知识的渴望，我就觉得所有付出都是值得的。”作为“国培计划”的培训指导教师，她带领着她的名师工作室成员教师定期研修，帮助各区县多位青年教师成长为省、市、区级骨干教师，带动了整个区域教师队伍的专业提升。

    在各级教学评比、说课比赛及骨干评选活动中，胡舜也多次担任评委。她说，评价和指导不仅是挑选优秀教师，更是帮助年轻教师少走弯路、积累经验。许多青年教师在她的指导下快速成长，有人笑称她是“教师们的老师”。对此，她只是笑着摆摆手：“这是团队的力量，我们是一起前行的伙伴。”

    谈及未来，胡舜眼神坚定：“作为一线教师，我希望我的课堂能培养出更多热爱数学的孩子，作为名师和兼职教研员，我希望能在每一次培训、每一次研讨中，带出更多优秀的教师团队，让这种教育的传承继续下去。”

    胡舜的故事，是无数扎根一线教师的缩影。25年来，她在母校这片熟悉的讲台上，把热爱做成了擅长，把擅长做成了责任。她不仅点亮了一届又一届孩子的数学梦想，也为贵州基础教育的发展默默贡献着力量。如今，走进尚义路小学，孩子们眼中的光、教师们心中的信念，都有她执着坚守的一份温暖。