拥抱AI课程改革进入“生成时代”

    “在这个科技飞速发展的时代，AI正在深入我们的工作、学习、生活的日常，也为教育带来了更多可能性。”在刘凤七看来，AI是未来社会发展的趋势，无论是老师，还是学生，都应该积极拥抱这一变化。

    作为学校信息技术学科的一名老师，在平时的教学工作中，刘凤七会结合学生的生活实际、通过合作探究、问题情境、案例分析等方式，让学生深入理解AI的价值、历史、应用以及发展趋势等，激发学生对AI的好奇心和兴趣。

    刘凤七表示，AI正深刻改变教育行业，通过个性化教学、智能辅助教学、智慧教学等方式，提升教学质量与学习体验，推动教育创新与进步。具体而言：

    学校教育将由“治理”走向“智理”。AI技术的应用，学校管理将会更加智能、高效。如通过AI对学生的学习数据进行实时分析和反馈，帮助教师更好地了解学生学习情况，从而制定更加个性化的教学计划；AI为教师提供丰富的教学资源和辅助工具，便于教师更好地开展教学工作。

    学校课程课改由“标准”走向“个性”。随着以大语言模型为代表的生成式AI技术的发展，课程改革进入“生成时代”，要帮助学生“生成”适应AI时代的本领和素养，与学生的学情、兴趣、潜能、个性发展相契合。通过AI，建设更加丰富的课程资源平台，学生可以打破学校的边界，通过网络或跨校选择自己感兴趣的课程，促进自身的个性化发展。

    学校教学模式由“传统”走向“智慧”。随着AI的发展，智慧教育已经成为新时代教育事业发展的主旋律，学校传统的以讲授为主的教学模式将得到有效转变。如VR表达，让课堂教学更有吸引力；通过沉浸式的体验教学，促进多维多向多边的学习互动，让学生记忆更加深刻。

    “传统的教育模式，难以满足学生多样化的学习需求，AI能以强大的数据处理与分析能力，实现个性化学习的愿景。”刘凤七说，AI技术能通过分析学生的学习行为、兴趣偏好以及知识掌握程度，为每位学生量身定制学习计划，提供个性化的学习资源与反馈。

    除此之外，她认为，在教育资源的优化配置上也发挥了重要作用，通过智能算法，AI能够高效地整合全球范围内的优质教育资源，打破地域限制，让偏远地区的学生也能享受到一流的教学资源。

    AI与教育深度融合，共同构建一个更加开放、包容、智能的学习生态系统。“在这个系统中，每个学生都能找到属于自己的舞台，每个人都能成为自己命运的主宰。而教育，将不再仅仅是知识的传授，更是能力的培养、人格的塑造和精神的滋养。”刘凤七说。