笃行“五育”并举力促“五育”融合

    凯里市第二十一小学校长 王丽华

    愿得云帆三千尺，屹立潮头续远行。凯里市第二十一小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕“拓宽五育实施路径，推动五育融合发展”主题，立足课程建设、教学教研、教师发展、家校共育、多元评价五项支撑，强根本、重实效、促提升，促进教育教学内涵发展。

    聚焦立德树人，突出德育创新。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出政治启蒙和价值观塑造。以行为习惯和养成教育为主线，践行社会主义核心价值观，抓好学生的一日常规，大力开展各种文明评比活动，开展好幸福“4+1”活动，即办好“科技之春、艺术之夏、运动之秋、爱心之冬”，大力推行幸福社团的开展，搭建德育新平台。认真落实 《中小学德育工作指南》，将思想道德教育融入各学科教学中，引导各课教师拓展育人途径，丰富德育内容，探索并实施案例式、体验式、互动式多元化的教学新方法，组织德育创新案例评选活动，拓展德育新途径。

    聚焦启智润心，发展核心素养。以大单元、大观念为主线，重构课程框架，以课堂评价改革促进学生更高质量地整体性学习。基于大单元，引导学生在实践参与和生活实际问题解决中建构大观念，从整体上将德智体美劳多个方面的学习内容、多个方面的学习过程和多个方面的素养发展真正融合起来，召开“学术节”逐步形成教师围绕全面发展而教、开展“读书节”促使学生围绕全面发展而学的育人新样态。

    聚焦阳光体育，抓牢健康管理。根据学生的爱好开展象棋、足球、篮球、美术、音乐、舞蹈、绘画、航模等20余个社团。持续关注师生心理健康，从健康教育、自我管理、心理预警干预、食品安全等方面，培养学生良好的行为习惯和健全人格。学校制定学生健康管理制度，实行“人人都是心理教师”的全员参与模式，为学生的心理健康成长保驾护航。

    聚焦美学素养，开发特色教育。立足本地实际，把美育的重点确定为培养创新能力、审美能力，坚持将美育融入教育全过程、贯穿中小幼全学段、渗透家校社各方面，构建“中小幼全衔接、课内外全结合、家校社全参与”的美育模式，形成“师生崇尚美、学校提升美、家庭重视美、社会倡导美”的大美育格局。

    聚焦劳动育人，推广综合实践。把劳动教育纳入人才培养全过程，建立家庭劳动、公益劳动、农耕劳动一体化课程，重点培养学生开展创造性、合作性劳动的能力和劳动习惯的养成。加大对综合实践活动课程的规划和实施，设立劳动教育必修课和劳动周，鼓励学生参加公益劳动。

    从“五育”并举到“五育”融合，融合发展已经成为新时代教育变革与发展的基本趋势。下一步，我们将努力做好激励教育，激发学习内驱力；始终勤于实践，激发工作实效力；强化家校合作，激发德育合作力。我们将以更高的标准、更严的要求、更优的服务，共同为学生营造一个更加健康、和谐、富有成效的学习环境。