2024年12月10日 星期二
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清廉建设

“五个融合”赋能清廉学校建设提质增效

2024年12月10日 星期二 贵州教育报数字报 字号[ 放大+ 缩小- 默认 ]

    彭勇 杨玲

    教育兴则国兴,教育强则国强。学校作为全面落实立德树人根本任务的基本单元,肩负了为党育人,为国育才的重要使命。贵阳市第一中学作为一所创建于1906年的百年名校,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,以实施清廉贵州·“廉动未来”计划为主任务,全面开展清廉学校建设工作,把廉洁教育融入学校日常教育教学工作中,以“五个融合”为抓手,全员、全程、全方位加强学生廉洁意识的培养和道德观念的塑造,引导学生践行社会主义核心价值观,扣好人生第一粒扣子。

    一、深刻理解建设“清廉学校”的重要意义

    清廉学校的建设是为了深入学习习近平总书记关于全面加强新时代廉洁文化建设的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,引导学生践行正确的价值观,坚定理想信念,树立远大目标,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要深刻理解建设“清廉学校”的重要意义,把廉洁文化教育融入学校育人工作的方方面面,融入全校师生的日常培养和管理中。所以,开展清廉学校建设:

    (一)有助于营造风清气正的校园文化氛围

    清廉既是中华民族的传统美德,也是一种高尚的社会道德品质。通过清廉文化建设,将清廉、公平、公正、诚信、责任等廉洁文化的核心内涵注入校园文化中,提升学校的整体道德水平,营造出一个风清气正、积极向上、崇廉尚洁的校园文化氛围,为学生养成高尚的道德情操和深厚的社会责任感奠定良好基础。

    (二)有助于提升立德树人成效树人先立德,教育不仅仅是知识的传授,更是德性的涵养。把“清廉教育”作为立德树人的重要内容,在校园中树立诚实守信、公平公正、廉洁自律的价值风尚,通过廉洁文化浸润,培养学生形成诚信、正直、勤俭的价值观和道德观,帮助学生树立崇高的目标和正确的人生追求,使他们成为具有高尚道德情操,浓烈崇廉尚洁意识和强烈社会责任感的时代新人。

    (三)有助于增强学校治理体系法治化

    依法办学、依法治校是新时代下办好人民满意教育的根本保障。清廉学校的建设有助于推动学校进一步完善学校管理制度和治理体系,建立健全学校廉政风险防控机制,加强监督机制,规范学校权力运行,营造干部清廉从政、教师清廉从教、学生清廉修身的良好教育生态,从而推动学校治理体系法治化,治理能力现代化,促进教育事业高质量发展。

    二、与党建工作融合,增强政治引领

    一是始终把政治建设摆在首位,做到旗帜鲜明讲政治,坚决落实“第一议题”“第一遵循”“第一政治要件”,加强党委理论学习中心组学习,开好党委及党支部党内政治生活会,切实增强清廉学校建设中的政治引领。

    二是抓好党风廉政建设,把清廉学校建设作为党风廉政建设的重要内容。

    三是加强“筑光”党建品牌建设,建好“一二三三”学习型党组织。大力弘扬“沙驼”精神和“一个人·一群人”的英雄精神,持续开展筑光大讲堂,以贵阳市教育系统支部书记大比武为契机,加强支部书记党建能力培养,充分发挥支部书记领头雁作用,引领党员提升自身素养,扎实推进学校党建工作,以高质量党建引领学校高质量发展。

    三、与机制建立融合,强化制度保障

    一是严格执行党组织领导下的校长负责制,完善党委会、校务会制度,坚决实行民主集中制和“三重一大”决策制度。建立健全内控制度,优化监督机制,紧盯重点领域、重点岗位和关键环节,把日常监督与专项监督结合起来,做到既有侧重,又有区别,严格落实“一岗双责”制度。

    二是构建师德师风建设机制。坚持师德为先的基本理念,深化落实 《教师职业行为十项准则》,严把入口关、考核关、监督关;定期或不定期运用请进来走出去的形式,积极开展师德师风专题讲座、师德演讲比赛和学生评教活动,组织教师签订廉洁从教承诺书和师德师风承诺书,强化教师师德意识。

    四、与文化育人融合,加强内涵浸润

    校园文化是学校育人体系中不可或缺的重要部分,对学生的成长和教师的发展有很大促进作用。作为一所百年名校,我校具有深厚的文化积淀,把清廉文化与校园文化融合,可进一步丰富我校文化内涵和底蕴,提升文化价值。我们秉承“正本求真、正习求新”的办学思想,以“清”育人,以“廉”润校,营造全方位、立体化的廉洁校园氛围;以“勤慎朴实、自强不息,崇德瀹智、追求卓越”的校训校风,引领学生涵养廉洁自律、积极向上的高尚品质。

    五、与课程开发融合,打造育人阵地

    我们以思政一体化为契机,紧紧围绕“清廉+思政”,深入开展“清廉+学科”、“清廉+德育”的课程融合,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合中华民族优秀传统文化,从学生教育和课堂教学两个方面,着力引导学生深刻理解清廉文化内涵,强化崇廉、尚廉、敬廉的意识。近年来,我们通过积极探索开发、强化学科融合与渗透,形成了一批廉洁教育课程资源。

    六、与实践活动融合,丰富建设途径

    开展主题实践活动是推进清廉学校建设的重要载体。我们与理想信念、爱国主义教育、红色文化教育等主题实践活动相融合,围绕“崇廉尚廉敬廉”这个主题,在不同年级开展廉洁教育“十个一”活动,即:每年秋季开学时,邀请法治副校长给全校师生上一堂廉洁教育法治课;在高一年级,组织学生阅读一本廉洁教育书籍,在世界读书日前后,利用主题周会进行分享;军训期间组织观看一场廉洁教育影视片、召开一次廉洁教育主题班会、开展一次廉洁教育社会实践活动。

    七、结语

    总之,清廉学校的建设对于学生高尚品质的培养有着非常重要的作用,帮助学生树立正确的价值观和道德观念是学校育人的重要任务。我们将继续不断优化清廉学校的创建路径,加大对学生诚实守信、廉洁自律、社会责任感等优良品质的培养,帮助学生成为合格的能担当民族复兴使命的时代新人,助力教育事业高质量发展。

    (作者彭勇系贵阳市第一中学纪检监察室主任,杨玲系贵阳市第一中学纪委书记)