仁爱立校　童谣传韵 “红心”育人

    本报记者 郝梦

    遵义市桐梓县娄山关街道鞍山小学建于1912年，初为街道辖区内一所村级学校。历经多次迁址，学校于2019年10月搬迁至现校区。新校区占地27357.61平方米，各类功能室与实验室配置齐全，全面满足现代化教育需求。如今，学校已成为桐梓县城区八大小学之一，焕发新的生机与活力。

    学校秉承“用爱托起每一个孩子的梦想”的办学理念，深挖“仁爱教育”的文化精髓，逐步丰富“一训三风”的内涵与外延，系统构建仁爱教育体系。

    2022年，鞍山小学入选贵州省公办强校计划 （2022-2025） 培育学校，实现了从村小到优质学校的跨越式发展。目前，学校共有44个教学班，在校学生2336人。

    优化育人空间

    提升教育品质

    近年来，鞍山小学持续推动校园环境的优化升级，努力为学生提供更优质的成长环境。

    为解决学生上下学交通安全问题，学校积极对接相关部门，促成“暖心天桥”项目落地。天桥于2022年12月竣工并投入使用。师生可以直接通过天桥安全进入校园，不仅缓解了交通压力，也成为一条连接关爱与教育的温暖通道。

    在“劳动光荣、实践育人”理念的指引下，学校于2022年12月建成“童耕园”劳动教育实践基地，通过松土、播种、管理、观察、丰收、销售和续种的完整闭环式教育，生动落实劳动教育课程。这片园地不仅让学生体验劳动的乐趣，也让他们在实践中懂得合作与坚守的意义，劳动教育迈出了坚实一步。

    作为“童子童谣”创作基地学校，鞍山小学将童谣教育与小学 《道德与法治》 课程有机融合，借助市级课题研究编撰出 《小学道德与法治童谣读本》12册。目前，学校已创作童谣2000余首，并将这些作品收录在童谣陈列室中，供学生观摩学习，寓教于乐，寓德于情。

    学校不断优化育人环境，建成“仁爱”演艺中心、班级文化中心和廊道中心，为学生提供展示自我的舞台和独具特色的文化氛围。“仁爱”演艺中心自竣工以来，已举办学生文艺演出、优质课评选等活动20余次；班级文化中心则围绕“五爱”精神和学生作品精心打造班级特色文化；廊道中心通过图文并茂的设计，将童谣、学生优秀作品与校园文化融为一体，营造出温馨和谐的学习环境。

    融入红色文化

    丰富教育内涵

    鞍山小学将红色文化融入校园教育，着力打造“美之润”红色课程体系。通过构建“六润六红”模式，学校以丰富多彩的社团活动为载体，将德育、艺术、科技等多领域相结合，推动红色教育在校园落地生根。

    “六润六红”体系包括红艺美术社团（润艺）、红声主持社团（润声）、红星合唱社团（润心）、红花舞蹈社团（润形）、红韵书法社团（润文）以及红梦童谣社团（润梦）。这些社团将红色文化融入日常教学，既承载了革命精神的传递，也为学生提供了多元发展的平台。

    不仅如此，学校还积极完善“仁爱教育”课程体系，重点推进“社团活动”和“实践拓展”两大校本活动课程。依托功能室资源，学校精选涵盖德育实践、智力开发、艺术、体育和科技等多领域的特色社团活动，足球、篮球、啦啦操、科创与3D打印等课程备受学生喜爱，成为他们探索兴趣与潜能的重要途径。

    抓实课堂教学

    培养仁爱师资

    鞍山小学始终以构建高质量课堂为核心目标，探索“仁爱”课堂教学模式，通过多项举措不断提升教育效能与课堂品质。学校初步形成“仁爱”课堂的教学模式框架，着力增强教师对课堂的驾驭能力和教学效率；通过建立和完善四级管理网络，逐步实现扁平化管理，以提高教育管理的整体效能。

    为全面促进教师专业成长，学校构建了“四彩”教师成长体系，分为初彩、出彩、精彩、风采四个阶段，循序渐进地培养教师的专业能力与综合素养。同时，学校始终将师德师风建设放在首位，通过激励机制引导教师投身仁爱教育实践，在课堂教学改革和教育创新中发挥积极作用。