六尺巷宽，“和”风徐来

    曹斌

    在历史的长河中，六尺巷以其谦让、包容与和谐的精神，成为中华民族传统美德的生动写照。10月17日下午，习近平总书记在安徽桐城市参观六尺巷时强调，要弘扬好中华民族传统美德，以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。在新时代的背景下，我们更应感悟六尺巷精神，做“和”文化的传播者和践行者，为构建和谐社会、传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。

    一、传承“让他三尺又何妨”的智慧，弘扬“和”文化之要义

    在清朝康熙年间的桐城，文华殿大学士张英以一首“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”巧妙化解了家人与邻里的宅基纷争，成就了一段流传千古的佳话——六尺巷的故事。这不仅仅是一条巷子的诞生，更是中华民族“以和为贵，以礼让为先”传统美德的生动诠释。

    张英大学士的退让，不仅是地理上的三尺空间，更是心灵上的宽广与包容。这份“让他三尺又何妨”的智慧，教会我们在人与人的交往中，应以谦卑之心相待，以和为贵，以礼让为先，共同营造一个和谐、安宁的生活环境。六尺巷所蕴含的“礼让”精神，是中华民族社会治理的宝贵财富。它启示我们，在处理社会矛盾时，应寻求最大“公约数”，凝聚共识，以和谐共处为目标，共同推动社会的和谐与发展。

    二、汲取“海纳百川，有容乃大”的气度，丰富“和”文化之内涵

    步入新时代，我们始终秉持着“海纳百川，有容乃大”的宽广胸襟，积极从世界多元文化的沃土中汲取营养，不断丰富并发展了“和”文化这一中华文明的瑰宝。在这一背景下，六尺巷的故事被赋予了新的时代意义，其蕴含的宽容谦让精神，在新时代焕发出新的生机，孕育出了独具特色的“六尺巷工作法”，成为全国范围内推广和谐文化、促进社会和谐的典范。

    在国际舞台上，我们更是将“和”文化作为推动构建人类命运共同体的重要基石，倡导和平发展，通过对话、协商等和平手段解决国际争端和冲突，推动建设一个持久和平、普遍安全的世界。

    三、践行“以和为贵，以诚待人”的原则，深化“和”文化之实践

    作为一名高校老师，我深感“以和为贵，以诚待人”这一原则在我们日常工作和学习中的重要性。在日常教学中，始终秉持开放包容的心态，尊重并接纳来自不同文化背景的学生。鼓励学生们以宽广的胸怀去接纳和理解彼此的差异，共同营造一个和谐共生的学习环境。依托学校举办的多元文化讲座、国际学生交流会等活动，鼓励学生们积极参加，深入了解不同文化的魅力，学会尊重与理解，教育引导广大学生做多元文化的包容者。

    同时，鼓励同学积极参与学校与国际知名高校的合作项目，通过参与国际项目，拓宽国际视野，也在实践中深化对多元文化的理解与尊重，成为推动文化交流与融合的桥梁与纽带。此外，注重培养学生的道德品质、人文素养和家国情怀。通过深挖立德树人的深厚内涵，引导学生们领略中华文化的博大精深，增强他们的文化自信，鼓励学生们在中国式现代化的伟大征程中，讲述中国故事，传递中国声音，为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量，成为文明和合共生的倡导者。

    在浩瀚的文化星河中，六尺巷以其独特的谦让与和谐之光，照亮了中华民族传统美德的航道。新时代的我们，应当深刻感悟六尺巷精神，将其中的“和”文化内化于心、外化于行。正如习近平总书记所言：“中华民族历来讲求‘天下为公’、推崇‘和而不同’。”让我们携手同行，做“和”文化的传播者和践行者，以真诚之心、包容之态，共同绘制和谐社会的壮美画卷，让“和”文化在新时代的舞台上绽放更加绚烂的光彩，引领我们迈向更加文明、和谐、繁荣的未来。

    （作者单位：贵州财经大学）