2026年05月12日 星期二
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“十五五”时期AI赋能思政教育:机遇、挑战与青年价值观塑造路径

2026年05月12日 星期二 贵州教育报数字报 字号[ 放大+ 缩小- 默认 ]

    张鑫明

    “十五五”时期是我国全面推进数字中国建设、加快发展新质生产力的关键阶段。随着人工智能(AI)深度融入学习与生活,青年的认知方式、价值判断与行为选择正经历深刻重塑。当AI大模型能即时答疑、模拟对话,一个时代之问愈显紧迫:技术越强,价值引领阵地是愈加巩固还是更易失守?这一问题直指智能时代思政教育的核心挑战。“十五五”规划纲要明确提出“加强和改进思想政治工作,推进校园文化建设,用好红色资源,加强青少年理想信念教育”,为智能时代的思政教育提供了根本遵循。

    一、“十五五”时期AI赋能思政教育的机遇

    (一)推动思政教育从“大水漫灌”走向“精准滴灌”。传统思政教育常陷入“千人一面”的困境,难以精准回应不同学生的需求。AI 通过学情数据分析、学习行为画像等技术,能够识别青年的思想困惑与认知盲点,进而实现内容的个性化推送与精准化供给。2026年4月教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》部署研发智能学伴,重点推动网络思政育人与个性学习,促进教育普惠公平和全纳包容。“十五五”期间,这一转变将助力思政教育向数智化育人模式转变。

    (二)创设沉浸式价值体验情境。AI具备强大的情境模拟与交互对话能力,能够构建复杂的社会问题情境、伦理困境辩论场景乃至红色历史再现场景,引导青年在“身临其境”中深化价值认知、锻炼批判性思维。这种体验式、对话式的教育方式,比单向灌输更能触动心灵、引发共鸣。

    (三)提升思政教育的时效性与覆盖面。“十五五”期间,随着新一代智能终端普及率持续攀升,思政教育突破课堂与校园的时空限制。AI驱动的智能问答系统、虚拟学习伙伴可全天候回应青年的思想困惑,主流价值观内容可借助AI生成与分发技术更高效地抵达青年聚集的网络空间。这为筑牢网络意识形态阵地、防范错误思潮侵蚀提供了技术支撑。

    二、“十五五”时期AI赋能思政教育面临的挑战

    (一)“算法迎合”弱化价值引领力。当前,AI在青年中普及率较高,且具备提效工具和虚拟伙伴的双重属性。 当AI逐渐成为青年面临思想困惑时的首要求助对象,思政教育所强调的批判性思维、独立思考能力、价值判断能力将会面临被弱化的风险。若思政教育无法有效驾驭算法,其育人主导地位将面临着被技术逻辑消解的潜在风险。

    (二)“算法黑箱”隐含价值观偏差风险。对青年而言,AI的训练数据与运行机制犹如“黑箱”。当其辅助思政教学时,生成内容可能隐含数据偏见、西方价值渗透甚至历史虚无主义风险,这些隐性偏差正侵蚀着大学生的政治认同与理想信念。“十五五”期间, 在AI赋能思政教育过程中,内容安全与价值正确是必须坚守的底线。

    (三)“人机依赖”抑制主体性思维发展。当青年习惯于向AI寻求答案而不加审辩时,已然将思考主动权让渡给算法,批判思维也随之钝化。长此以往,思维惰性取代探究韧性,质疑精神也在持续依赖中消弭,主体性在技术温床的滋养下日趋瓦解。

    三、“十五五”时期AI赋能思政教育下青年价值观塑造路径

    (一)构建“AI+思政”融合育人体系。贯彻落实《“人工智能+教育”行动计划》“育人为本”原则,推动AI融入思政课程、课程思政与日常思政全过程。教学内容层面,要强化AI伦理、数据安全与算法治理,引导青年科学认识技术边界;教学方法层面,可借助AI开展案例与情境教学,提升课程吸引力;师资建设层面,要着力提升思政工作者AI素养,强化价值引领与技术驾驭能力。

    (二)推动主流价值内容供给与算法治理深度协同。一方面,加快构建价值对齐的高质量思政数据集与专用大模型,确保AI输出内容符合社会主义核心价值观。另一方面,推动算法治理从被动防御向主动引领转型,优化推荐生态,以思想引领取代算法迎合。在此基础上,落实《“人工智能+教育”行动计划》的安全底线要求,坚持制度约束与正向引导并重,让算法持续赋能主流价值传播。

    (三)提升青年AI素养中的价值判断能力。AI素养培育需从“会用”向“善用”“辨用”进阶。《中国青少年AI素养蓝皮书》为人文课程嵌入AI通识内容提供了科学框架。引导青年甄别信息真伪、辨析立场倾向、研判价值导向,是“十五五”时期思政教育的关键增量。唯有推动通识教育与价值引领深度融合,帮助青年构建稳固的认知判断框架,才能使其在AI生成内容面前保持理性审辨,在人机协同中始终坚守主体地位。

    “十五五”时期,AI与思政教育的深度融合既是技术发展的必然趋势,也是落实立德树人根本任务的战略选择。“十五五”时期,AI赋能思政教育的机遇在于AI能让思政教育更精准、更生动、更高效;挑战在于算法逻辑可能削弱价值引领的深度;出路则在于坚持“价值为魂、技术为用”,在赋能与引领的统一中筑牢青年的精神底色。《“人工智能+教育”行动计划》明确的四大任务,为AI赋能思政教育提供了清晰的实施框架。当青年既能驾驭智能技术,又能守住价值底色,思政教育才切实肩负起了培养时代新人的使命。

    (作者单位:中央团校〈中国青年政治学院〉马克思主义学院。【基金项目】中央团校〈中国青年政治学院〉马克思主义学院2026年度“ 青蓝工程”项目〈编号:MYQL2026-006〉)