关注特殊儿童成长路

    本报讯（记者 周朝义 特约通讯员 刘小娅）3月27日，遵义市特殊教育杨启勇工作坊走进播州区城北幼儿园，组织开展“学前融合教育”专题研修活动，旨在提升遵义市融合教育教师及特殊教育教师的专业素养，探索有效路径，合力推动全市学前特殊教育向更高质量迈进。

    活动现场，教学实践环节生动而富有启发性。来自播州区城北幼儿园与播州区特殊教育学校的三位教师，紧紧围绕融合教育核心理念，精彩呈现了个训课《好饿的毛毛虫》、《整洁的房间》 以及集体课 《走进新疆》。教师们巧妙地将生活化场景、游戏化活动与功能性康复训练融为一体。课堂不再是单向的知识传授，而是变成了支持特殊幼儿提升生活自理能力、社会适应能力和早期学习能力的赋能平台。这些鲜活的课例，不仅关注特殊幼儿的个体发展需求，也注重其在集体环境中的参与和体验，为今后学前融合教育课堂模式的构建与优化提供了极具价值的实践参考。

    遵义市播州区特殊教育学校校长、工作坊负责人杨启勇介绍，通过系统培训、实践研讨、经验交流等多元形式，工作坊持续助力教师队伍专业成长，为全市特殊教育高质量发展注入强劲动力。