特殊教育
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手心里的春天
关岭特殊教育学校独特成长之旅
本报记者 高志杰
清晨的阳光洒进校园，对于普通孩子来说，这是再平常不过的一个开学日；但对于安顺市关岭自治县特殊教育学校的孩子们而言，每一个新学期的开始，都是一次独特的成长之旅。
手语“说”出的寒假故事
聋生部的教室里，一场无声却热烈的分享正在进行。刘文菲站在同学们中间，双手灵活地翻飞，脸上洋溢着兴奋的笑容。她在手语老师的翻译下告诉记者：“寒假和家人去了花江峡谷大桥，看到了美丽的风景，沿途拍了许多优美的照片。”周围的同学们专注地看着她的手势，不时用手语回应，仿佛那座雄伟的大桥就在眼前。
新学期的第一天，刘文菲有很多话想说。她对同伴李欣妍比画着：“新年快乐，天天开心。”而谈到父母，她的手势变得轻柔：“让他们在家里对我放心，我在学校会听老师的话。”当被问及新年愿望时，这个女孩羞涩地用手语表达：“开学第一天很开心。今年的生日想跟家人一起过。”
慢下来的陪伴与成长
学校的操场上，欢笑声此起彼伏。欧传萱正和老师同学们玩着“老鹰捉小鸡”的游戏，她躲在“鸡妈妈”身后，左躲右闪，笑得格外灿烂。“喜欢和老师同学玩老鹰捉小鸡！”她大声告诉记者，眼中闪烁着纯真的光芒。
对于培智孩子来说，开学第一天往往伴随着适应困难，成长意味着需要更多耐心。家长龙友芬看着孩子融入集体的身影，眼中满是期待：“希望孩子越来越好，进步越来越大。”这朴实的话语里，藏着无数个日夜的守护与坚持。
用心守护的开学第一天
为了迎接这些特殊的孩子，学校早已做足准备。校长邹胜国向记者介绍，为了迎接孩子们的到来，保洁阿姨提前到校开展全方位清洁，确保校园焕然一新；食堂工人深度清洁，守护“舌尖上的安全”；老师们对校园进行全面排查，及时整改维修，筑牢安全防线。
开学第一课上，老师们重点对学生进行身体、心理健康情况排查与辅导，开展校园安全、防溺水等多方面的安全教育。
在这个特殊的校园里，春天不是轰轰烈烈地到来，而是悄然绽放在每一次触摸、每一个手语、每一场游戏之中。这里的春天藏在手心的触摸、手语的比画和耐心的陪伴里，体现着另一种温柔而坚韧的成长力量。新学期的第一天，这些特殊的孩子正用自己独特的方式，慢慢走进春天，慢慢向阳生长。
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以爱为桥 以心为眸
遵义特校教师让每一朵花都“看”见春天
本报记者 周朝义 特约通讯员 张丹丹
春回大地，万物复苏。在遵义市特殊教育学校，开学季不仅意味着新学期的开始，更是一场感知、连接与希望的温暖仪式。这里的老师们化身“春天使者”，以专业为桥，以关爱为媒，致力于让每一名特殊孩子都能以自己的独特方式，触摸春的脉搏，聆听春的私语，真正“看见”并拥抱这个美好的季节。
3月2日，遵义市特殊教育学校校园内暖意融融，秩序井然。从入校引导到安顿起居，从课堂适应到生活照料，每个环节都浸润着老师们的细致与耐心。他们俯身倾听，轻声安抚，用温柔的陪伴化解孩子们重返校园的些许不安，用贴心的守护筑牢新学期温暖的底色。在这片特殊的沃土上，没有惊天动地的壮举，唯有日复一日润物无声的付出；不追求一鸣惊人的飞跃，只愿每一个生命都能被最温柔地对待。
春天是什么？对于这里的孩子们而言，它或许不是目之所及的绚烂，也不是耳畔萦绕的鸟鸣。但在遵义特校，老师们用行动给出了最动人、最个性化的诠释。他们是春天的“翻译官”，是美好与希望的“传递者”，正以独特的方式，为孩子们打开一扇扇通往春天的大门。
他们牵着盲生的手，缓步于渐染新绿的校园。引导孩子的指尖轻轻触摸枝头新芽的柔嫩、感受树干枝条的坚韧、探索花苞初绽的饱满。与此同时，老师们用细腻而充满想象力的语言，描绘着春风的温度、阳光的轨迹和生命破土而出的力量，让无法用眼睛观察世界的孩子，用触觉和心灵“看见”春天的模样与生机。
他们面向聋生，指尖飞舞，演绎着灵动的“春之语”。通过优美而精准的手语，将花开的故事、春雨的节奏、微风拂过的痕迹，转化为清晰又温暖的手势与表情。让寂静世界里的孩子，能够“听见”春天万物生长的交响，感知自然中流动的韵律与欢欣。
面对培智的孩子们，老师们更是放慢脚步，极尽耐心。他们运用简单直白的语言、直观生动的示范，带领孩子观察叶片如何由黄转绿，感受阳光如何洒落肩头。从一草一木的细微变化，到天气转暖的切身感受，引导孩子们在点点滴滴的体验中，认识季节的更迭，建立与春天的联结，体验这份属于所有人的美好。
正如遵义市特殊教育学校校长刘林卫所言，特殊教育是一场以爱心为源、以耐心为舟的漫长修行。在这里，一句简单的问候可能需要重复千百遍，一个基本的生活动作可能需要示范无数次。但正是这份日复一日的平凡坚守，用专业化解着成长路上的困境，用陪伴驱散着前行中的迷茫，用不变的信念点亮着希望的微光。他们不苛求传统的桃李芬芳，只愿每一个孩子都能朝着阳光的方向，按照自己的节奏成长；不追求外界的掌声与赞誉，只愿每一个独特的生命都能找到属于自己的绽放方式。
春风有信，花开有期。新的学期，是崭新的起点。遵义市特殊教育学校的老师们将继续以爱为指引的明灯，以责任为坚定的伙伴，用心呵护每一朵与众不同的小花。他们将以温暖的坚守，专业的引导，确保每一名特殊孩子都能真正地、以自己的方式——听见春天温柔的声音，看见春天斑斓的色彩，感受春天蓬勃的生命力，最终在属于他们自己的广阔天空下，肆意生长，静静绽放。