红色基因赋能乡村振兴：担当视域下地方高校大学生基层就业意愿的

生成逻辑与引导策略

    徐丽娟  吴继程  刘玉乾

    习近平总书记强调，“把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。担当是我们最宝贵的红色基因之一，它是个体在自觉、主动履行责任义务过程中，为顺利完成相关活动所具备的积极心理能力。无论是我们缅怀的革命先烈，还是敬仰的时代楷模，他们都生动诠释了对国家、民族、社会与广大人民的担当。如今，不少地方高校存在人才资源闲置问题，如“考公热”“考研热”“懒就业”等现象较为突出；而新时代地方基层建设急需大量人才，地方高校大学生的基层就业意愿却相对较低。据此，本文以担当为切入点，探析地方高校大学生基层就业意愿的生成逻辑与引导策略。

    一、担当视域下地方高校大学生基层就业意愿的生成逻辑

    红色基因中的担当精神，对地方高校大学生基层就业意愿的生成具有重要影响。担当作为个体自觉履行职责的心理能力，是推动地方高校大学生选择基层就业的内驱动力。首先，担当与基层就业意愿直接相关。当地方高校大学生具备较高的担当意识时，他们更可能将基层建设工作视为实现个人价值与社会责任的重要途径，进而产生更高的基层就业意愿。其次，担当还能通过影响主观规范，间接提升地方高校大学生的基层就业意愿。主观规范是指个体在预测或决定是否采取某项特定行为时，所感受到的来自重要他人或团体的社会压力与期望，这种压力与期望会影响个体的行为决策，使其倾向于采取符合重要他人或团体期望的行动。而高担当的大学生更易将这些期望内化，形成积极的主观规范，从而增强对基层建设重要性的认同，进一步提升基层就业意愿。由此可见，担当对地方高校大学生基层就业意愿的影响存在直接与间接两条路径：一方面，担当作为一种积极的心理特质，直接激发大学生投身基层建设的热情；另一方面，担当能够提升主观规范水平，使大学生对积极的外部期望更为敏锐和响应，进而增强基层就业意愿。

    综上，担当视域下地方高校大学生基层就业意愿的生成逻辑可概括为：地方高校大学生的担当意识越强，其基层就业意愿越高；同时，担当意识越强，主观规范水平也会相应提升，随之而来的是基层就业意愿的进一步增强。

    二、担当视域下地方高校大学生基层就业意愿的引导策略

    基于地方高校大学生基层就业意愿的生成逻辑，本文立足担当视域，结合主观规范锚点，构建“红色基因铸魂、规范机制护航、发展通道赋能”三位一体的基层就业意愿引导策略。

    其一，立足本地红色资源，深植担当根基。地方高校可联合地方党史研究部门与教育机构，将本地红色文化作为担当精神培育的鲜活教材，引导学生深入认知本地红色文化中蕴含的使命担当。同时，地方政府与高校应结合地方发展实际，系统介绍基层建设的战略部署，分析本地乡村在产业升级、生态保护、文化传承、社会治理等方面的迫切需求与潜在空间，助力学生建立对地方需求的深刻认知与情感连接。此外，地方政府与高校需重点聚焦基层建设先进人物，挖掘并宣传长期扎根本地基层的老中青模范的感人事迹，邀请他们进校园、进课堂讲述在这片土地上的真实经历与感悟，加深学生对基层建设工作重要性与具体内容的理解，消除陌生感与距离感，激发并深植地方高校大学生服务地方、扎根基层的担当意识。

    其二，营造积极的主观规范，优化社会支持环境。地方政府与地方高校应系统梳理并准确解读国家及地方各类就业激励政策，精准传达给学生，确保有意愿的学生能够清晰了解政策内容，有效消除政策“盲区”，进而增强对基层就业发展路径的信心与认同，在主观认知层面形成积极取向。同时，地方政府与地方高校应在社区与校园中广泛宣传基层工作的前景价值、真实图景与发展潜力，并建立校政企协同的项目化、持续性社会实践与志愿服务机制，让学生走出校园，亲身参与基层实践，从而对基层工作形成更全面的认知。通过凝聚各方力量协同发力，共同营造支持大学生基层就业的良好环境，扭转部分家长和学生对基层工作“艰苦”“没有前途”的刻板印象，在社区与校园内营造“基层工作大有可为”的积极氛围。

    其三，健全基层就业保障机制，畅通大学生基层就业发展通道。完善地方政策保障是增强基层岗位吸引力、解除学生后顾之忧的制度基础，可通过提高待遇水平、设计清晰的职业发展路径、改善基层工作生活条件等举措，确保基层岗位收入与地方经济发展同步提升，缩小与城市岗位的差距。唯有制度保障坚实有力，才能让学生切实看到在基层不仅“下得去”，更能“留得住、干得好、有奔头”。地方政府与高校可搭建沟通分享平台，定期联系并关怀在基层实习或工作的学生，在重要节日或关键节点开展回访慰问，及时掌握他们在工作、生活中遇到的困难与诉求，协助解决实际问题，有效增强基层就业学生的归属感与价值感，降低人才流失率；同时，借助他们的正向反馈进一步提升在校学生的基层就业意愿，形成良性循环。

    三、结语

    地方高校大学生基层就业意愿培育是一项长期工程，需充分依托“担当”这一红色基因的力量，推动地方政府与高校深度协同，建立健全“红色基因铸魂、规范机制护航、发展通道赋能”三位一体的引导策略，持续为我国基层建设输送人才，让青春与乡土双向奔赴、共生共长。

    （作者单位：上饶师范学院。【课题项目】本文系2025年度上饶市经济社会发展和哲学社会科学规划课题研究“红色基因赋能乡村振兴：担当精神视域下上饶高校大学生基层就业意愿的生成逻辑与引导策略”〈批准号：25ZX13〉研究成果）