做一个笨拙的长期主义者

杨娜跟同学们合影。

    本报记者 侯帮虎 特约通讯员 丁圣

    在六盘水市盘州市第十中学，有一位来自广东省中山市小榄镇的支教老师杨娜，她用专业的知识与悉心的帮助，温暖无数山区孩子的内心。从初来时的局促到如今的深植人心，杨娜的支教之旅不仅是知识的传递，更是一场心灵的点亮。

    心系山外万里路，愿作春风化雨

    2025年9月，杨娜来到盘州市第十中学，正式开始支教。作为九年级（5）班的语文老师，杨娜的第一节课就给学生留下了温柔的印象。

    学生陈婧琪在一篇文章中对杨娜写道：“你说东北的大雪能没过膝盖，广东的高楼一眼望不到顶，咱们贵州的绿水青山更是好看。同学们都兴奋坏了，一个接一个地举手问你问题，脑子里的小想法一个劲往外冒，有的幼稚有的还挺成熟。可你一点儿也不嫌烦，耐心地回答每一个问题，脸上一直挂着真诚的笑。我们的心思跟着你的话飘来飘去，满是惊叹……”

    生于东北，工作在广东，因为童年时遇到一名支教老师，杨娜心里一直种着一颗支教的种子，那是一个既有深度，又有温度的回忆，她说：“当时是来自上海的一位教授，来我所在的初中来讲课，他介绍了很多新颖的学习方式，让我们受益匪浅。”怀揣着帮助更多孩子的初心，杨娜走进了贵州大山，来到盘州十中。

    为了在有限的支教时间中发挥最大作用，杨娜把工作主次分得很清：首先主抓教学，贵州和广东考点和侧重点不同，需要她通过大量做题来熟悉考点并融合到日常教学中；其次是做好教科处相关工作，负责九年级中考备考、协助九年级语文教研组抓好语文教研等相关工作；最后，在“德育”方面将原有经验结合盘州十中校园实情加以融合、创新，妥善处理好留守未成年人心理疏导。

    清晰的思路与扎实的行动，让杨娜的支教工作迅速打开了局面，她不仅快速适应了初三毕业班的教学节奏，还积极投身于学校的教研活动和组织工作。在2025年9月4日，杨娜为全校教研组长、备课组长带来了题为《三课合一促教研 赋能教学高质量》的专题讲座，将广东中山的先进教研模式“资源式备课、复盘式说课、聚焦式议课”引入盘州十中，获得了教师的一致好评。

    忙碌的工作，还体现在她的日志里：在2025年9月，短短22个工作日里，发布了22篇公众号文章，进行了7次教学备课反思，开设了一场讲座，完成了六场听评课以及一次家访。杨娜坚信“量变可以达到质变”，她以“做一个笨拙的长期主义者”自勉，将对教育的热忱转化为日复一日的坚守，为山区的孩子们默默耕耘。

    雨中跋涉叩心门，家访路上见真情

    “就在我以为读书梦要碎了的时候，杨老师提着一袋水果，叩响了我家的门。她和父母坐在狭小的客厅里，聊了很久很久，她说我的成绩很好，说我是个有潜力的孩子，她说她可以帮我申请助学金，说再难也不能让孩子断了求学的路……”

    这是盘州十中学生赵同学的作文。赵同学因为父亲瘫痪，家庭开支较大，上学期间常心事重重。杨娜在了解情况之后，主动上门与学生父母商量解决问题。

    在盘州十中，有很大一部分学生是来自农村的留守未成年人，家庭教育的意识较薄弱，要让孩子获得更好的学习环境，家庭沟通必不可少。

    赵同学的家访并非个例，在杨娜的家访记录中，她用关键词记录着每次家访的感受——“心里的重担”“断线的电话”“紧闭的房门”……一个个词语记录着杨娜的感慨和无奈，并不是每次家访都能如愿解决问题。

    尽管如此，杨娜的温柔和用心还是照亮了很多学生，父亲瘫痪的赵同学写道：“如今，我坐在明亮的教室里，再也不是那个孤僻怯懦的孩子。我知道，是杨老师这束来自广东中山的暖阳，驱散了我生命里的阴霾。原来，支教从来不是简单的知识传递，它是用一份真心，点亮一颗濒临黯淡的心灵；是用一份坚持，为一个孩子撑起一片追逐梦想的天空。”

    杨娜说，她来支教，是想让更多像赵同学一样的孩子，看到山外的世界。而对于很多人而言，杨娜的出现，不只是外面的世界，也是直面生活的勇气和永不放弃的希望。

    雨中的盘山公路、伴着流水的羊肠小道，见证了杨娜一步一个脚印的家访之路，也见证了一颗师者之心，如何在这些崎岖的道路上，为孩子们踏出一条充满温情与希望的小径。

    耕耘终得千山绿，一片丹心映硕果

    翻开杨娜的工作日志，盘州市委常委、市政府副市长，广东省粤黔协作工作队六盘水工作组盘州小组组长刘岩称赞道：“踏实工作，好好记录，争取出版。”这是2025年盘州十中教师节当天发生的一幕。

    在来盘州之前，杨娜已经是“中山市初中语文教科研共同体科研骨干组成员”“中山市优秀教师”，而她的用心，也很快得到了盘州教育系统的肯定。去年11月17日盘州市教育局组织的“送培送教”，她的公开课 《插叙的作用》 以及中考备考讲座分享 《谋篇布局解密码，篇章结构饰作文》 获得听课老师们的高度评价和赞誉。

    学生陈婧琪说：“她带来的温暖和力量，早已深深刻进我们的心底。她那带着东北腔的温柔叮嘱，她那俯身帮我们捋袖子的身影，她那带病坚持上课的模样，都成了我们求学路上最珍贵的回忆。”

    得到学生和教师的赞誉和肯定之外，杨娜还有别的收获。她说，山高路远，止不住行者征程；春秋几变，篆刻鲲鹏轨迹。路在脚下，在接下来的支教工作中，她将继续恪守职责，在东西部协作会议精神下、在小榄镇全方位组团式支教会议指导下，在东升中学校领导和全体教师的支持下继续前行，将自己所学无私分享、将自己所感真诚记录，珍惜这段职业生涯中难得的宝贵工作经历，尽自己最大的努力做好工作。