跨越山河　千名学子鸿雁传书寄深情

同步主题班会。

    本报记者 梁珍情

    一封书信，从贵州山区的校园，寄往天山脚下的课堂。近日，“民族心连心・信语述心言”活动在贵州三都水族自治县与新疆哈密市两地展开。

    在武汉理工大学研究生支教团的牵线下，千余名水族、哈萨克族等民族的少年儿童以信为媒，展开了一场跨越山河的对话。

    书信往来间，孩子们将家乡“装进”信封：水族马尾绣的丝线、贵州蜡染的布片、新疆的薰衣草干花、手抄的民谣歌词……超过400封信件成为可触摸的文化信使，完成一次次“轻量级”的文化互访。除了分享独特文化，孩子们也在书信中发现彼此的相似：对节日的热爱、对亲情的珍视、对学习的烦恼、对游戏的喜欢。这些共鸣悄然消弭距离与差异，搭建起理解与认同的桥梁。

    “你知道吗？ 我们这儿过端节要赛马，你们过节有什么好玩的？”贵州孩子的好奇，引发了新疆伙伴的热情回应。“我们古尔邦节会跳舞、聚餐，和你们一样热闹！”书信往来中，相似的节日热情、相近的家庭温情，让孩子们发现：尽管服饰不同、语言各异，但对快乐的向往、对亲情友情的珍视如此相通。

    “很多孩子写信前以为对方的生活完全不一样，通了几封信后发现，原来大家都怕数学考试，都喜欢听故事，都爱和同学们在社区里玩游戏。”支教团志愿者王芷妍分享道。这种发现相似的惊喜，恰恰是打破隔阂、建立认同的路径。

    活动并未止步于书信。两地学校正尝试开展“同步主题班会”，通过共看家乡短片、共唱民歌、共读一本书等方式，让交流持续深入。朴素的字句间，藏着你来我往的真挚邀请，也寄托着对相见的美好憧憬。

    从一笔一画到心心相印，这场笔尖上的对话，让民族团结的种子在少年心中生根发芽，也让中华民族共同体意识在温情中传递。武汉理工大学研究生支教团表示，将引导孩子们继续通过书信，传递温暖，增进理解。