靶向发力育新人

    本报讯 （记者 徐颖）12月17日至19日，贵州省教育科学院在贵阳举办“全省未成年人思想道德建设专项教研活动”。活动以“培根铸魂 启智润心——新时代未成年人思想道德建设的实践路径与创新策略”为主题，采用“三维育人路径＋双线深度研讨+全域学段覆盖”的模式，为全省百余位德育工作者提供了实用的研修内容。

    活动围绕“课程育人”“活动育人”“协同育人”三大核心路径，搭建了可复制、可推广的德育实践桥梁。

    课程育人方面，多节优质课例覆盖小初高全学段和多学科：小学的 《科技力量大》 侧重趣味启蒙，初中的 《践行中华传统美德》 注重文化浸润，高中的 《侵权责任与权利界限》 强化法治观念等等，让德育课堂既有思想深度，又贴近生活。

    活动育人与协同育人环节亮点不少：遵义航天中学“红蓝交融”少年军校、六盘水市第十中学“非对称优势”主题班会等7个典型案例，涉及校本课程、学科融合、队伍建设、心理健康、德育启蒙等多个方面的实践经验，参研者能直接借鉴使用，实现了经验分享无距离、实践参考无门槛。

    活动还邀请了省内外德育领域权威专家授课。广东省东莞中学松山湖学校柴松方聚焦“技术赋能德育”，分享AI、大数据等科技与德育融合的新方式；广东省教育研究院钟守权主讲 《大思政课的“四度”建设》，为思政教育提质增效提供理论支持；安顺市实验学校卢立解读校本德育实施路径，让政策落地有了清晰方向。

    研讨环节创新设置“问题诊断+行动谋划”双线机制。17日晚间，参研人员分组讨论“未成年人思想道德建设中的问题与对策”，结合教学实际梳理出共性问题，一起商量解决办法；18日晚间，大家再围绕“我的行动改进计划”开展研讨，结合白天的专题讲座和案例学习，制定自己的工作改进方案。这种“带着问题来、拿着方案走”的模式，让教研成果能直接转化为育人行动。

    此次活动是我省教研系统学习贯彻落实习近平总书记重要指示精神的具体行动，既创新了德育教研的组织形式和实践路径，又总结推广了一批有贵州特色的德育模式，还提升了全省德育队伍的专业能力。下一步，省教科院将继续深化教研成果转化，让“培根铸魂、启智润心”的育人理念走进更多校园，为培养德智体美劳全面发展的时代新人打下坚实基础。