思想政治教育融入高校医药类课程的探讨

    朱亚男

    健康中国战略推进背景下，高校药学类专业人才培养需兼顾技术精进与价值引领，课程思政成为破解“重术轻德”培养困境的关键路径。《药理学》作为连接医药理论与临床实践的核心课程，其思政融入并非简单叠加思政元素， 而是将文化传承、 职业伦理、科学思维等价值理念与药物作用机制、临床应用等专业知识深度耦合的教育实践。本文以 《药理学》 课程为载体探索思政融入策略，为高校医药类课程实现知识传授与价值引领同频共振提供实践参考。

    一、深挖医药文化基因，厚植爱国情怀与文化自信

    思政教育融入《药理学》课程应立足学科历史脉络，从中国医药学发展史中萃取精神养分，将传统文化传承与爱国主义教育自然嵌入知识传授过程。《药理学》作为连接传统医学与现代药学的桥梁学科，其课程内容蕴含丰富的文化基因与民族智慧，通过梳理中药研发历程、 彰显中国科学家学术贡献，能够让学生在掌握药物作用机制的同时，深刻感知中华医药文化的博大精深。

    在“抗疟药物”章节教学中，结合青蒿素的研发历程展开知识点讲授。课堂上先系统讲解青蒿素的药理作用、作用机制及临床应用，随后引入《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的古籍记载，详细阐述屠呦呦团队从传统中药中汲取灵感，历经上万次实验突破提取技术瓶颈的科研故事。通过对比青蒿素发现前后全球疟疾防治的现状变化，让学生直观感受中国科研成果对人类健康的重大贡献，在理解药物研发科学性的同时， 增强民族自豪感与科学自信。

    二、聚焦临床用药实践，淬炼职业道德与责任素养

    医药行业的特殊属性决定了 《药理学》课程必须将职业精神培育贯穿教学全过程，通过真实临床场景的沉浸式呈现，让学生在专业知识学习中体悟医者仁心的职业内涵。临床用药的安全性与有效性直接关系患者生命福祉，《药理学》课程教学需要将药物研发的科学严谨性与临床应用的伦理规范性有机结合，让学生在掌握药物剂量调整、不良反应处理等专业技能的同时，建立对生命健康的敬畏之心。

    对于“抗生素类药物”章节，教师以“细菌耐药性防控与临床合理用药”为核心主题展开知识点讲解。先系统阐述各类抗生素的抗菌谱、作用机制、临床合理应用原则及耐药性产生机制，随后引入某三甲医院因临床医生不合理使用广谱抗生素，导致患者出现多重耐药菌感染、治疗难度大幅增加、医疗费用显著上升的真实临床案例，详细分析案例中用药决策的失误环节、细菌耐药性产生的分子生物学机制、对患者治疗预后的严重影响及相关医疗纠纷的处置结果。同时，组织学生围绕“如何平衡治疗效果与耐药性防控”展开讨论，结合《抗菌药物临床应用管理办法》的相关要求，引导学生认识到规范用药不仅是专业技术要求，更是医疗从业者必须坚守的职业底线，在案例分析中强化责任意识与伦理素养。

    三、以辩证思维为纽带，贯通科学精神与创新能力培育

    《药理学》课程中药物作用的复杂性与科研探索的未知性，为思政教育中辩证思维与科学精神的培育提供了天然载体。将马克思主义辩证观点融入药物作用规律的教学，能够帮助学生突破单一化的认知模式，在理解药物疗效与不良反应、治疗价值与潜在风险等对立统一关系的过程中，形成全面客观的科学认知。学科前沿的不断突破与技术创新的持续迭代，要求学生在掌握现有理论知识的同时，保持敢于质疑、勇于探索的科研态度，这种科学精神的培育通过追踪药物研发的最新进展、解析科研团队的创新思路得以实现，使学生在专业学习中不仅收获知识储备，更能锤炼批判性思维与创新实践能力。

    以“抗肿瘤药物”章节教学为例，教师可结合靶向治疗药物的发展历程与精准医疗理念，系统讲解传统化疗药物的作用机制、临床疗效与局限性，再引入靶向药物针对肿瘤特异性分子靶点的精准治疗原理、作用特点与临床优势，通过数据对比、案例分析展现两类药物在疗效、不良反应及适用人群上的显著差异；随后详细介绍靶向药物研发过程中，科研团队从肿瘤驱动基因发现、靶点验证到特异性抑制剂设计、优化的创新路径，深入分析研发过程中如何通过结构生物学技术优化药物结构、克服耐药性难题、提高临床疗效的关键环节；最终引导学生围绕“精准医疗的优势与局限”“科研创新中如何平衡有效性与安全性”“医药科技进步与医疗公平性的关系”等深层次问题展开思考与讨论，让学生在理解医药技术突破的同时，深刻体会科研探索的艰辛历程、科学思维的重要价值、团队协作的核心作用，进一步激发创新热情、培养严谨求实的治学态度与勇于探索的科学精神。

    本文从文化基因挖掘、临床实践聚焦、辩证思维培育三个维度，构建了 《药理学》课程与思政教育的融合路径，通过具体教学案例展现了专业知识与价值理念的有机衔接，为破解医药类课程思政“两张皮”问题提供了可操作的实践方案。未来，《药理学》课程思政建设需进一步强化校企协同，结合医药行业最新发展动态与临床用药新需求，持续优化思政元素挖掘与融入方式，助力培养兼具精湛医术、高尚医德与坚定理想信念的新时代医药人才。

    （作者单位：商洛职业技术学院）