探索实践“课程+实践+征兵”的职业院校国防教育育人新模式

    盛真强

    为深入贯彻落实中共中央、国务院、中央军委《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》精神，贵州轻工职业大学作为国家双高院校和全国国防教育特色学校，自2017年起，聚焦学生国防意识不强、学习兴趣不浓、行为习惯不佳、兵源孵化不精等问题，积极探索国防教育综合育人新路径。学校与省军区动员局、退役军人事务厅、花溪区人民武装部等单位携手，搭建校-政-军协同育人平台，历经八年实践，构建了具有价值引领、校政共育、军地协同特征的“课程+实践+征兵”国防教育育人新模式，成效显著，成为高职院校国防教育的典型范例。

    一、主要做法与成效

    （一） 营造家国情怀+文化浸润育人氛围，夯实学生行为规范与国防观念

    学校充分发挥军事理论课堂主渠道作用，将爱国主义教育贯穿教育教学全过程，围绕“文化认同、社会责任、爱国教育、公民意识”四个维度，系统提升学生的国防观念、文化自信与社会责任感。融合贵州红色文化、阳明文化、民族文化与屯堡文化等四大文化，实施国防教育“进校园、进课堂、进课程、进基地、进活动”的“五进”工程，营造“全时域”文化浸润环境，有效引导学生树立正确的国防观和价值观，实现铸魂育人根本目标。

    （二） 推动军事社团+自主管理兴趣引导，激发学生国防学习热情

    针对原有社团活动单一的问题，学校推动社团专业化转型，设立测绘、数字机器人、无人机等5个军事兴趣类社团，覆盖计算机、大数据、工程测量、汽车检测与维修等专业方向。依托社团自主管理机制，学生实现自组团队、自定目标、自选内容、自我评估与自我调控。学校配套提供专门场地与指导教师，建立兼具趣味性、实践性与职业性的军事类社团项目资源库。学生在实践中感悟国防责任与技能价值，激发学习兴趣，坚定强军信念。

    （三） 构建理论教学+军训实践+预征预储融合模式，提升兵源数量与质量

    学校将军事理论教学、军事训练与兵源孵化有机结合，形成“课程+实践+征兵”育人闭环。通过优化课程设置，将国防元素融入课程思政，厚植家国情怀；开展特色军训，设置野外拉练、激光打靶等实战科目，增强学生体质与意志力；建立预征预储兵源孵化机制，发挥退役大学生榜样作用，广泛开展征兵宣传，激发学生参军报国热情。该模式有效破解了大学生兵源数量不足、质量不优的难题。

    （四） 实施学业帮扶+就业指导+榜样引领全周期服务，助力学生优质发展

    构建入伍学生学业帮扶+就业指导服务体系，按照“报名前有评估→定兵前有帮扶→服役中有跟进→退役后有指导”的四有步骤，实现全过程、分阶段、不断线支持。报名前评估学业情况并制定帮扶计划；定兵前多渠道开展学业辅导，助力学生取得毕业资格；服役期间持续跟进学业，推动结业换毕业；退役后落实免试专升本等优抚政策，发挥退役大学生就业创业的榜样示范作用，全面保障学生成长路径畅通。

    二、创新亮点与机制突破

    （一） 理论创新：首创课程+实践+征兵育人模式

    学校基于学生学情、培养特点与社会发展需求，系统设计“理论学习→技能训练→应征入伍”全流程国防教育路径，创新提出三平台-六机制育人模式。即构建教学平台厚植家国情怀、实践平台强健体魄意志、征兵平台保障兵源质量，并通过课程融合-协同联动-激励评价-师资优化-兵源孵化-工作保障六项机制推动实施，将国防教育全面融入大思政格局，提升学生综合素养。

    （二） 机制创新：校-政-军协同驱动改革落地

    学校与省退役军人事务厅合作开展退役军人社会培训，助力退役学生优质发展；与花溪区政府共同举办国庆升旗等活动，营造爱国强军氛围；与辖区人武部协同推进预征预储征兵模式改革，实现校政共育、兵源孵化、成果共享。同时，与省军区动员局等单位共建“军-地”协同平台，形成共上军事理论课、共编军事教材、共训入学新生、共建国防教育基地、共研预征机制、共育大学生兵源的“六共”机制，以双擎驱动保障国防教育与征兵工作高效推进。

    （三） 路径创新：践行“师生共长”阶梯式育人

    学校以能上课→会上课→上好课为教师发展标准，推行师生共长培养路径。在军事理论教学阶段，教师深入寝室与班级，了解学情与职教特色，提升管理能力；在社团指导中参与活动，明确教学目标；通过参与教研与科研，提升专业水平。在军训阶段，教师与学生同训同练，促进共同成长。在应征入伍阶段，教师精准宣讲政策，畅通绿色通道，为军队输送优质兵源，形成阶梯式育人新路径。

    三、推广应用与社会反响

    （一） 实践成效突出，育人成果丰硕

    2017年以来，学生获省级以上国防教育类竞赛奖项20余项。师资建设方面，相关教学成果获校级二等奖，典型案例获省级二等奖，教师技能大赛获三等奖，完成省教育科学规划课题1项，合著出版 《军事理论教程》教材1部。学校获评全国国防教育特色学校、贵州省退役军人教育基地、省直招士官试点高校、国防教育先进单位等称号，建成全省高职首家激光打靶射击训练基地，累计开展退役军人社会培训12期、培训560余人。近年来，年均输送优质兵源200余人，超额完成征兵任务，入伍人数位居全省高校前列。

    （二） 示范辐射广泛，社会影响深远

    2018年，学校在全国高校国防教育特色学校研讨会上作典型发言，成果在贵州省学校国防教育交流周多次推广，为全省高职院校国防教育与征兵工作提供范本。相关经验被《贵州新闻联播》 《贵州日报》 《天眼新闻》 等多家省级以上媒体报道，典型案例获贵州省首届学校国防教育典型案例二等奖。学校在爱我国防全国大学生演讲大赛中的突出贡献获省政府通报表扬。

    （三） 领导高度认可，改革持续推进

    2022年6月，省委副书记、省长李炳军来校调研，对学校国防教育与征兵工作给予充分肯定；2024年8月，省委常委、省军区司令员王雷少将调研兵员预征预储工作，也对学校相关做法表示认可。八年来，学校在国防教育领域的持续探索与系统建设，为职业院校落实立德树人根本任务、服务强军目标提供了可复制、可推广的贵轻工经验。

    （作者单位：贵州轻工职业大学。基金项目：贵州省教育厅“双高”背景下贵州高职院校“一站式”学生社区育人机制研究）