扛起首善之责谱写崭新篇章

    中共云岩区委副书记、区长 王黔

    教育乃民生之要。重教尚学始终是一座城市生生不息、迈向未来的内在动力。习近平总书记一再强调“办好人民满意的教育”“建设教育强国”，要求“加快推进教育现代化”“加快建设高质量教育体系”，特别是要求“推动义务教育优质均衡发展”，为我们抓教育提供了根本遵循。在推进义务教育优质均衡发展的征程上，云岩区始终坚持以人民为中心，将教育作为最大的民生工程、发展工程。我们深刻认识到，优质均衡不仅是资源配置的数字达标，更是教育内涵、育人质量的整体跃升。为此，全区上下以国家评估指标为纲，以破解现实问题为本，开展了一系列立足实际、成效显著的探索与实践。

    一、聚焦资源配置，在“硬件攻坚”与“数字赋能”上双向发力

    “学校者，教化所从出”，办好优质均衡的教育，根本上离不开坚实的硬件支撑与先进的技术赋能。我们始终秉持“教育优先”的发展理念，直面中心城区学校用地紧张的普遍难题，克服财政运行压力，持续加大教育投入，实施基础建设攻坚。近三年来，教育一般公共预算支出逐年稳步增长，分别达到13.92亿元、15.39亿元和17.23亿元，年均增长率保持在10%以上。这当中，学校和学位建设占了不小份额：“十四五”期间，我们累计投入约14.8亿元用于教育基础设施建设，共新建、改扩建义务教育学校13所，新增学位1.8万个，其中2025年新增学位5040个，进一步扩大了优质教育资源的覆盖范围。同时，积极探索创新“退高留初”“一长多校”模式，抢抓省属高校闲置资产布局优化调整机遇，成功将贵州财经大学原鹿冲关校区改造为集高中、初中、小学于一体的K12教育集团，实现了当年改造、当年投用的目标，创造了盘活闲置资产办教育的“云岩速度”，总体可新增优质学位6120个。针对薄弱学校的改造提升，专项投入资金约4亿元，用于校舍修缮、设施设备更新和运动场地改造，切实改善了学校办学条件，推动了区域教育均衡发展。

    然而，正如中国教育科学研究院专家组2025年3月在云岩区实地调研所指出的，云岩区仍面临“生均教学辅助用房和运动场馆面积达标率较低”等挑战。这提醒我们，硬件改善必须持之以恒。为此，我们将持续做好“优质均衡达标工程”等项目储备，通过科学规划、梯度实施，全力筑牢均衡发展的基石。

    在拓展物理空间的同时，我们深知，数字化是跨越发展差距、实现“换道超车”的关键之举，先后投入1.2亿元推进教育数字化建设，积极推动信息技术与教育教学深度融合，申报成为贵州省中小学教育数字化转型试点区县，以教育数字化全力推进教育现代化。例如，在贵阳市第二实验小学，我们探索无感化的教学过程性数据采集，试图通过构建数据闭环，推动教育评价走向精准化和个性化。我们致力于完善数字资源平台，让优质课程、教研资源通过网络覆盖到所有学校，加速缩小校际在“软资源”上的差距。

    二、强化政府保障，在“机制构建”与“阳光公平”上持续深化

    公平是优质均衡教育的核心要义与永恒追求，是千百年来每个民族、每个家庭的最大心愿。政府的核心责任，就是构建公平、公正、公开的教育生态，保障每个孩子平等受教育的权利。

    我们首先在招生入学这一关键环节筑牢公平底线。自2024年起，全区严格执行义务教育起始年级“阳光分班”，通过全市统一系统实行学生、班主任“双随机”匹配，从根本上杜绝“重点班”“关系班”。全面实行以“三对口”为核心的划片入学政策，并将所有公、民办学校招生纳入“贵阳市义务教育入学服务平台”统一管理，实施同步招生、同步录取，让招生全过程在阳光下运行。

    特别值得一提的是，作为全省接收随迁子女最多的区县，云岩区随迁子女占比接近在校生一半。为了保障这一庞大群体的受教育权，我们坚决落实“两为主”政策，并于2022年高标准完成了规范民办义务教育学校办学工作，实现了外来务工人员随迁子女100%就读公办学校。制定了以居住证为主要依据、兼顾积分排序的入学办法，确保这一政策惠及每一位为云岩发展作出贡献的建设者的子女。

    （下转03版）