“我是峰林小诗人”

实践体验课程。

诗歌创作采风活动。

    本报讯 （特约通讯员 王继桦） 为拓宽学生视野，增强其对自然科学的兴趣与认知，培养观察力、动手能力及团队协作精神，11月26日，黔西南州兴义市田字格万峰林民族实验学校组织全校学生前往国家兜兰种质资源库兜兰研学基地，开展“兜兰精灵童话镇”研学暨“我是峰林小诗人”诗歌创作采风活动。

    活动伊始，该校校长胡兴青首先向学生介绍了本次研学的核心目的及需完成的具体任务，随后重点强调了外出研学的安全注意事项。各班班主任完成人数清点后，同学们乘坐公交车整齐出发，奔赴研学基地。

    在基地的研学课程中，“兜兰精灵寻找之旅”环节趣味盎然。同学们漫步于温室兰花展区，近距离观察兜兰、文心兰、石斛兰等30余种珍稀兰花，细致记录花朵的色彩、形态与芬芳，同时认真聆听老师讲解兰花与昆虫的共生奥秘。大家还依据研学手册推进进阶任务，主动探寻特殊植物并详实记录科学发现，顺利完成任务的同学均获得了“兜兰”纪念贴纸。

    实践体验课程同步开展。一、二年级同学在指导老师的细致讲解下，系统学习了紫罗兰“选种—填土—播种—浇水”的完整种植流程，并亲手栽种了一盆专属的紫罗兰；其他年级同学在老师的带领下，利用基地提供的植物标本、相框、胶水等工具，精心完成了植物标本相框的设计与制作，将自然之美定格于方寸之间。

    课程结束后，各班同学围圈而坐，开展温馨的零食分享会。在和煦的阳光下，大家共享各类糕点与小吃，欢声笑语不断。最后，全校师生共同参与旱地龙舟户外游戏活动。竞赛按年级分组进行，小勇士们在赛场上奋勇争先，以汗水挥洒青春热情，齐心协力向着共同目标全力冲刺；教师代表队也踊跃参与其中，在欢乐的氛围中进一步拉近了师生距离，凝聚了团队向心力。

    “我学到了很多种兰花的特点和习性。”“今天我学习到了每种植物都有专属的生长和养护需求。”此次研学过程中，同学们边观察、边记录，圆满完成了研学手册。研学结束后一周，学校将同步开展“我是峰林小诗人”诗歌创作活动，同学们将以童真笔触勾勒研学途中的美好景致，用灵动文字抒发与自然相拥的真切感受。

    通过本次研学活动，同学们不仅收获了丰富的自然科学知识，更在实践中锤炼了团队协作与自我管理能力，为今后的学习与生活积累了宝贵经验。