从“本土IP”到“国际交流窗口”

    王燕

    10月17日，贵州“校超”在贵州大学正式推出，标志着贵州继“村超”之后又一原创足球IP全面落地。

    在贵州“校超”揭幕战中，本土劲旅贵州警察学院飞鹰足球队与由19国留学生组成的“国际折耳根队”同场竞技。后者是以贵州特色食材命名的队伍，成为体育与文化融合的生动体现。尽管国际折耳根队以0:2告负，但队员阿尔法表示：“‘校超’让更多学生接触足球、爱上运动，这比胜负更重要。”

    本场比赛标志着这项区域性赛事完成了从“本土IP”到“国际交流窗口”的蜕变，从“村超”到“校超”，贵州以足球为纽带搭建的交流平台已吸引超过300名留学生参与，影响力辐射东盟、中亚、非洲等地，成为中国式现代化背景下民间外交与人文交流的鲜活范本。

    一、赛事国际化：构建中国—东盟青少年交流新范式

    贵州“校超”通过体系化构建与创新实践，成功探索出一条以足球为媒介的中国—东盟青少年交流新路径。这一模式的核心在于实现了从单一的体育竞技到多层次人文交流平台的跨越式发展。

    在赛事体系构建上，贵州“校超”突破了传统校园联赛的局限，形成了以“省长杯”为核心、整合“中国—东盟教育交流周足球邀请赛”等多层次赛事的复合型架构。这一体系既保证了赛事的专业性与持续性，又为不同水平的青少年球队提供了广阔的参与空间，特别是通过中国—东盟教育交流周这一高端平台，将校园足球直接融入了区域性人文交流的主流渠道。

    贵州“校超”最具创新性的突破在于实现了文化深层次融合。由贵州大学19国留学生组成的“国际折耳根队”成为这一创新的生动典范。这支队伍不仅是赛场上的竞技者，更扮演了文化使者的角色。2025年“村超”国际友谊赛后，队员们与榕江村民共唱侗族大歌的场景在海外社交平台获得超过3000万次播放，充分证明了由青少年自发创造、充满真诚的文化交流内容，具有超越传统宣传方式的传播力。同时，“超级星期六”等品牌活动将足球与民俗表演、非遗展示、美食市集深度融合，打造出“无国界”的文化嘉年华，让东盟青少年在体育竞技中沉浸式体验中国文化魅力。

    二、主体国际化：“足球使者”与贵州形象的全球叙事

    国际化的核心是人的互动，在贵州“校超”中，留学生实现了从赛场参与者到贵州文化传播者、中国故事讲述者的角色转变。其中，由来自英国、也门、泰国、摩洛哥、塔吉克斯坦、毛里塔尼亚等19个国家的27名球员组成的贵州大学国际折耳根队，自2024年组建后活跃于“校超”“村超”等20余个赛场。作为首支踏上“村超”赛场的外国球队，并多次参与“超级星期六”和“一带一路”村超足球友谊赛，该队已成为连接贵州与世界的“文化特使”。

    同时，贵州将“校超”国际化纳入“一带一路”教育行动，提供如中国政府奖学金“丝绸之路”项目等支持，并与本地企业合作提供实习就业机会，正逐步形成“来华留学—参与赛事—留黔发展”的良性循环。

    三、经验输出国际化：“贵州方案”向“一带一路”的延伸

    “校超”模式在贵州的成功实践，使其具备了作为可复制、可推广“公共产品”的潜力，为“一带一路”国家推动基层体育发展与青年交流提供了具有参考价值的“贵州方案”。

    该模式的核心在于构建了“政府主导—学校主体—社会参与”三位一体的可持续生态。政府层面通过政策引导与资源整合，为赛事提供了稳定的制度保障与发展动力。学校层面，贵州大学等高校积极承办并深度参与，将赛事打造为凝聚校园活力、衔接社会资源的重要平台。社会层面，赛事与“村超”等民间IP形成联动，并与社区文化、非遗传承等元素相结合，展现了体育在促进文化传承与社会凝聚方面的独特价值，形成了体育、文化与乡村振兴共赢的良好局面。

    “校超”模式的价值输出，精髓不在于形式的简单复制，而在于内核理念的共鸣与共享——其“以人为本、激发活力、文化融合”的发展哲学，才是真正值得传递的核心。这也使得“校超”不仅仅是一项赛事，更成为“一带一路”框架下，一个源于中国基层、富于生命力的民间体育交流范本。

    （作者系贵州民族大学民族学与历史学学院民族学2025级硕士生。指导教师：胡文兰）