把课堂连向星空

贵州师范大学周光发教授到学校进行科普交流活动。

    本报记者 郝梦

    黔南州平塘县克度中学地处“中国天眼”（FAST） 核心区。依托这一独特的科研资源优势，近年来，学校系统构建“课程引领、活动支撑、实践赋能、文化浸润”的天文教育体系，七年级开设每周1节天文必修课，吸引100余名学生加入天文社团，并多次在各级竞赛中取得优异成绩。

    校长简光祥说：“抬头能见星空，探索通向未来。我们要做的，是帮孩子们迈出通往星辰大海的第一步。”

    天文课，从课本走向天空

    七年级天文课覆盖学生400余人，由学校天文教育教学总负责人陈礼碧老师牵头编写课程内容，聚焦天体运行、射电天文基础、FAST观测成果等，通过“理论讲解+实验演示+案例分析”方式开展教学，让抽象知识变得可触、可思、可理解。

    “天文课不只是认识星空，而是通过科学探索，培养孩子看问题、想问题的方式。”简光祥告诉记者。

    为提升专业性，学校定期邀请国家天文台研究员、贵州师范大学天文系教授等进校园开展讲座，两年来累计10余场，帮助学生了解天文前沿。

    社团里，好奇有了落点

    “天眼天文社”每周两次开展活动，学生在教师指导下进行望远镜观测，记录数据与思考；围绕“黑洞”“外星文明”“星系演化”等议题开展探究讨论，视野不断拓宽。

    “天文社团是他们与世界对话的小窗口。”陈礼碧老师说。

    依托FAST天文体验馆、航天馆、光影馆等资源，学校累计组织研学40余次、参与2200余人次。

    与此同时，学校建成校园科技馆，配置天文观测模型、天体运动模拟器、射电望远镜原理演示装置等20余套科普设备，向全校常态开放。科普团队开设“科技馆体验课”，将天文课程实验环节搬入馆内；举办“科技馆科普嘉年华”，设置知识闯关、模型组装等活动，累计吸引1500余人次；还计划开展“小小科技馆讲解员”培训，让学生成为科普传播者。

    课堂与实践相互支撑，科学教育在真实情境中落地生根。

    竞赛中，能力一点点长大

    学校积极组织学生参与各级天文竞赛，以赛促学、以赛促研。在全国中学生天文知识竞赛中，已有10余名学生获奖；在县级知识竞赛与观测竞赛中，共获一等奖6人次、二等奖3人次、三等奖9人次，多次获“优秀组织单位”。

    在能力提升的同时，学校注重厚植科学家精神。围绕南仁东等科学家先进事迹开展主题班会、征文比赛、演讲展示等活动，两年来累计举办10余场，引导师生在仰望星空的同时，树立科技报国的理想信念。

    经过多年的实践探索，学校获评“平塘县天文教育特色学校”，天文教育已成为特色品牌，学生科学素养与创新能力不断提升。陈礼碧老师荣获“省级天文科普先进个人”称号。

    当被问到“为什么喜欢天文”时，一位学生的回答简单却动人：“望远镜里看到的不是照片，是我自己找到的星星。”