黔西一中构建高效育人新生态

生物学科践行“三段式”课堂教学模式。　　　　　受访者供图

    本报记者 王军 陈瑞

    2024年9月，黔西一中携手西南大学基础教育集团开启联合办学，以分管教学的副校长邓晓云主导的“三轮集体备课”与“三段式高效课堂”为核心，突破传统教学桎梏。一年间，该校不仅推动年轻教师快速成长，更让学生成绩与课堂体验有效提升，走出一条高效育人新路径。

    “三轮备课”筑基：磨课研课，打造强师队伍

    高效课堂的根基，始于充分的课前准备。黔西一中以“三轮备课”构建特色教研体系，为教学质量“保驾护航”。

    一轮主备：精准定位学情：由“新老搭配”的两人小组担任主备人，深入分析教材重难点、学生认知水平，制定初步备课方案 （含课时案、课件、学案、课堂小测题）；

    二轮集备：集体打磨优化：备课组长召集全组教师集中研讨，通过“一听二评三磨”的方式，对主备方案逐环节审核、提修改建议，形成统一且具针对性的教学资源，上传至学校教学管理中心建立资源库，供后续年级复用；

    三轮微调：适配班级特色：授课教师结合本班学情，对集体备课成果进行个性化调整，最终形成“班本化”教学方案，确保课堂可操作性。

    “三段式课堂”落地：互动激趣，激活学习效能

    课前备好“弹药”，课堂则以“三段式”高效推进，将40分钟拆解为“学议—导思—测评”三个核心环节，重塑课堂形态：

    学议 （10分钟）：教师明确学习目标，学生通过预习、小组合作探究提出问题、展示成果，主动开启知识探索；

    导思 （20分钟）：教师精讲重难点，通过问题链、实验探究等形式引导学生释疑解惑，构建知识体系，师生共同小结升华；

    测评 （10分钟）：学生完成目标检测、巩固拓展，教师当场点评，实现“问题当堂解决”。

    为增强课堂吸引力，各学科还创新形式：龙升会老师的英语课堂化身“演讲比赛”“课本剧配音现场”；王守娟老师的化学课堂以问题引导讨论，对比苯酚与乙醇结构性质突破难点；吴防城老师用“望梅止渴”典故引入羧酸教学，从宏观实验推理微观结构。三位教师的课堂设计，均成为“三段式”落地的生动范本。

    “新老教师通过‘双模式’同台竞技，既给了年轻教师展示平台，也促进了经验共享。”邓晓云总结，一年来，教师专业成长与学生成绩提升形成良性循环，该校教学高效提质成效明显：2025年高考600分以上人数比2024年增加7人，特控线上线率43.6%，比2024年提高10.58个百分点；本科上线率90.17%，比2024年提高7.41个百分点。特控线、本科线人数和比率创黔西一中校史新高。

    未来，黔西一中将继续聚焦“三段式”高效课堂，深化“三轮备课”教研机制，持续助力年轻教师专业化发展，推动教育教学质量再上新台阶。