“做有温度的教育，当有情怀的教师”

戴正丽与学生一起学习。

    本报记者 李秀锦 特约通讯员 杨帅锋

    “做有温度的教育，当有情怀的教师”，这是遵义市桐梓县狮溪镇中心学校教师戴正丽坚守25年的教育信念。从青涩的教坛新人到桃李满天下的“点灯人”，她始终以爱为笔、以心为墨，为乡村孩子绘就童年的斑斓画卷。凭借深耕讲台的智慧与坚守，戴正丽先后获评“女童保护”先进工作者、骨干教师、优秀班主任等荣誉称号，赢得了学生及家长和社会各界的广泛赞誉。

    “每个学生都是独一无二的星辰，需要用不同的方式照亮。”在戴正丽老师眼中，每个孩子都有着不同的性格与学习特点。因此，在教学中，她如同一位智慧的舵手，根据学生的个性差异调整教学方法。

    对于那些活泼好动的学生，她巧妙运用情境教学和小组竞赛的方式，为他们打造充满趣味与挑战的学习舞台，让课堂成为他们释放活力、展现自我的乐园。而对于内向敏感的学生，她则化身为温暖的倾听者，通过课后随笔和一对一谈心，走进他们的内心世界，给予他们理解与鼓励。面对学习有困难的学生，她更是耐心细致，制定个性化的辅导计划，从最基础的知识点开始，一步一个脚印地引导他们攀登知识的高峰。

    作为数学学科骨干教师，戴正丽从未停止过探索的脚步。她打破传统的教学模式，大胆创新，将“生活化教学”理念引入课堂，让数学知识不再枯燥抽象，而是与农村孩子熟悉的农事活动紧密相连。

    在她的课堂上，分苹果不再仅仅是简单的生活场景，而是成为讲解除法运算的生动实例；测量农田面积也不再是纸上谈兵，而是渗透几何知识的实践活动。这种别开生面的教学方式，让农村孩子在熟悉的生活情境中感受到数学的魅力，激发了他们对数学的浓厚兴趣。在她的悉心教导下，所带班级的数学成绩一直稳居全镇第一，成为她教学成果的有力见证。

    “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”戴正丽深知，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和心灵的滋养。在她眼中，每个学生都是一朵待绽放的花朵，需要用爱去浇灌，用心去呵护。

    班里的学生梁亦成，因父母外出务工，性格变得孤僻内向。戴正丽看在眼里，急在心里。她主动担任起“代理家长”的角色，每天放学后，放弃自己的休息时间，陪梁亦成写作业、聊天，用温暖的话语鼓励他勇敢地迈出第一步，多与同伴交流玩耍。在她的关爱与陪伴下，梁亦成逐渐打开了心扉，脸上重新绽放出灿烂的笑容。

    二十五载光阴流转，戴正丽始终扎根乡村教育一线。她以日复一日的坚守与付出，诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵，在乡村教育的沃土上书写了不平凡的育人篇章。如今，她不仅是学生成长路上最温暖的“引路人”，更是乡村教育最坚定的“守望者”。