小学科学项目式学习活动的实践策略
刘伟书
在教育改革持续深化的当下，小学科学教育作为培养学生科学素养的重要基石，其教学模式的创新备受关注。传统教学方式难以充分激发学生的学习热情和创造力，而项目式学习以独特的优势崭露头角。它打破学科界限，让学生在解决实际问题的过程中主动探索知识。本文聚焦小学科学项目式学习活动，剖析小学科学课程标准与项目式学习的契合点，详细阐述小学科学项目式学习活动的实践策略，旨在为小学科学教育的创新发展提供有益参考，助力学生综合素养的提升。
一、小学科学课程标准与项目式学习的契合点
小学科学课程标准强调培养学生的科学素养，包括科学知识、科学探究、科学态度以及科学、技术、社会与环境的关系等方面。项目式学习通过让学生参与真实的科学探究项目，能够全面提升学生的科学素养。在项目式学习中，学生需要提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、分析数据和得出结论，这与科学探究的过程高度一致。同时，项目式学习还注重培养学生的创新思维和实践能力，符合小学科学课程标准对学生能力培养的要求。
二、小学科学项目式学习活动的实践
（一）项目主题的确定与分析
项目主题的确定是项目式学习活动设计的关键。项目主题应该紧密围绕小学科学课程标准，结合学生的生活实际和兴趣爱好，具有一定的挑战性和开放性。教师可以从教材中的科学知识、学生的生活问题、社会热点问题等方面寻找项目主题。例如，以“校园植物的调查与研究”为项目主题，既与科学课程中的植物知识相关，又贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣。在确定项目主题后，教师需要对主题进行深入分析，明确项目的目标、内容和实施步骤。
（二）驱动性问题的设计
驱动性问题是项目式学习的核心，它能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生开展项目活动。驱动性问题应该具有开放性、启发性和挑战性，能够引导学生进行深入思考和探究。对于“校园植物的调查与研究”项目，可以设计这样的驱动性问题：“如何让我们的校园植物更加丰富多彩？”这个问题既能够引导学生关注校园植物，又能够激发学生的创新思维，促使学生通过调查、研究和设计等活动来寻找解决方案。
（三）学习目标的设定
学习目标的设定要明确、具体、可操作，既要涵盖科学知识和技能目标，又要注重培养学生的综合素养。在设定学习目标时，应充分融入跨学科内容，提升学生的综合能力。科学学科目标：学生要掌握垃圾的分类标准、成分分析以及资源回收利用的科学原理——例如，了解可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的具体分类，探究不同垃圾的化学组成和物理特性，明白垃圾焚烧发电、堆肥等资源转化方式的科学依据。语文学科目标：通过撰写校园垃圾分类倡议书、调查报告，锻炼学生的书面表达能力；在收集资料、采访环保专家的过程中，提升学生的信息收集与整理能力，以及与他人沟通交流的能力，使其能够准确、清晰地表达自己的观点和想法。数学学科目标：运用数学知识对校园垃圾产生量进行统计分析，绘制图表展示垃圾的种类分布和数量变化趋势；通过成本效益分析，评估不同垃圾分类方案的经济可行性，培养学生的数据处理和分析能力。英语学科目标：学习与环保、垃圾分类相关的英语词汇和表达方式，能够用英语介绍校园垃圾分类的措施和成果；通过阅读英文环保文献，拓宽学生的国际视野，了解全球垃圾分类的先进经验。音乐学科目标：创作与环保主题相关的歌曲或配乐诗朗诵，通过音乐的感染力传播垃圾分类理念；在校园环保活动中，用音乐营造氛围，增强活动的吸引力和影响力。美术学科目标：设计垃圾分类宣传海报、环保标识，发挥学生的创意和审美能力；利用废旧物品制作手工艺品，将艺术创作与环保实践相结合，实现变废为宝。劳技学科目标：参与校园垃圾分类设施的制作与维护，学习工具的使用和简单的木工、电工技能；组织学生开展校园垃圾清理活动，培养学生的劳动意识和实践能力。
（四）项目活动流程规划
根据项目主题、驱动性问题和学习目标，规划项目活动流程。一般包括项目启动、探究实践、成果整理与展示等阶段。在项目启动阶段，教师介绍项目背景、目标和任务，激发学生的学习兴趣；在探究实践阶段，学生分组进行调查、研究、实验等活动，教师进行指导和支持；在成果整理与展示阶段，学生将探究成果进行整理和展示，分享学习经验和成果。
三、结语
小学科学项目式学习活动通过整合跨学科内容，能够有效提升学生的综合素养，培养学生的创新思维和实践能力。在实践过程中，教师要充分做好前期准备工作，精心设计项目活动，认真组织实施，科学进行评估，不断探索和创新教学方法，为学生的科学学习和全面发展创造良好的条件。未来，还可进一步探索项目式学习与信息技术的深度融合，拓展项目式学习的资源和空间，提升项目式学习的效果；同时，加强校际之间的交流与合作，分享项目式学习的经验和成果，共同推动小学科学教育的发展。
（作者单位：遵义市新蒲新区新舟小学。本文系2024年遵义市基础教育科学研究课题“基于核心素养的小学科学项目式学习活动实践研究”，课题编号：2024ZC064）