以赤诚之心温暖育人

王庆娟指导学生整理内务。王小凯　摄

课余时间王庆娟在与学生谈心。王小凯　摄

    本报记者 廖尚海

    在黔东南州黄平县重安中学的校园里，每天清晨的英语晨读声、晚自习后宿舍里的谈心声，都藏着王庆娟老师的育人故事。而这故事的底色，就浸在“每天进步一点点，就一点点进步”的扎实积累里，浸在“把简单的事做好我们就不简单”的执着担当里，更浸在“好读书、读好书、读书好”的育人情怀里。

    1进步一点点，一点点进步

    “每天进步一点点，就一点点进步”，是王庆娟挂在嘴边的话，更是她陪伴重安中学2025届九 （1）班、九 （7） 班学生走过3年的真实注脚。这位2015年9月参加工作的90后，是黄平县重安中学英语一级教师，现任学校信息教研处主任。

    说起王庆娟，每位重安中学的老师都知道，只要天不下雨，清晨的学校舞台前，总能看到一群学生在那里大声朗读，而那个在学生中不断穿梭的身影——就是王庆娟。

    王庆娟有个习惯，每天都会提前10分钟到场，把难读的音标用红笔标在卡片上，轻轻放在每个学生的晨读位置；看到有学生对着单词皱眉头，她会停下来逐音教读，直到对方眼里的迷茫变成明朗；发现有同学跟不上节奏，她会放慢语速，一句一句带着读，还笑着说：“别急，我们今天多会一个单词，就是进步呀。”

    3年晨读时光里，她的声音伴着晨光，她的耐心暖着人心，把“每天多认识一个词、多会一句话”的“一点点进步”，攒成了学生们越来越扎实的英语基础。这份从七年级到九年级、从晨光微露到书声琅琅的坚守，最终化作了学生成绩里的亮眼答卷：2025年中考，她所带的九 （1） 班英语均分达108.3分，超出县均分49.3分，在全县同级同类学校中位列第三名，实现“低进高出”的奇迹。此前，她的教学成果亦屡获认可——2020年获黄平县中考英语教学质量二等奖，2021年，凭借扎实的教学功底与更加优异的成绩，她更进一步荣获黄平县中考英语教学质量一等奖。

    2简单的事做好，我们就不简单

    “把简单的事做好，我们就不简单”，是王庆娟所带班级九（7）班的班级口号。这份教育理念从不是空洞的文字，而是化作她对待每一位学生的细致行动，尤其在关爱班级里的留守、困境学生时，更显温暖力量。

    她把每个孩子的难处都放在心上：她清楚，杨同学的父母早已离异，父亲常年在外务工，她跟着奶奶生活，没人教她打理自己，头发总是乱糟糟的，透着一股没人疼的委屈；她记得，潘同学的父亲常年酗酒，还摔断了腿行动不便，家里还有弟弟妹妹要养活。本就艰难的日子，又因要接济叔公家出车祸而不幸成为植物人的女儿而雪上加霜；她了解，罗同学来自低保家庭，父母常年被慢性病缠身，家里的药罐子从没断过，生活的重压让他比同龄人沉默许多；她也心疼另一位杨同学，父母离异后跟着父亲过，家里同样是低保，父亲又受慢性病折磨，小小年纪便已懂得生活的不易。

    摸清了孩子们藏在沉默里的难处，她从不说教，也不搞生硬的“一刀切”，只把心疼悄悄藏进一件件贴心的“简单实事”里。

    她从不当众递上学习用品——而是在课堂上故意多提问他们，等孩子怯生生举起手或是作业比上次工整一点，就立刻笑着走过去，把作业本、笔芯当作“进步奖励”塞进他们手里，轻声说“继续加油呀！”悄悄护住他们不愿被人看见的窘迫。

    每当学校有困难补助名额，她总是第一时间翻出孩子们的资料，一遍遍核对信息、跑教务处走流程，连需要家长签字的表格，都特意上门去取，从不让孩子多跑一趟；能减免的学杂费、餐费，她更是提前跟学校沟通好，等一切办妥当，才轻描淡写地跟孩子说：“学校帮你申请了福利，以后不用操心啦。”

    她从不说自己做了什么，只在孩子们抬头时，递上一个温和的眼神——就像为敏感的男孩挡住旁人的目光，为乱糟糟头发的女孩拂去委屈，让每个被生活压得沉默的孩子都知道：有人看见你的难，也在偷偷护着你的暖。

    王庆娟总能在日常里捕捉孩子们的闪光点，并在家长会上特意分享：不管是主动承担重活的责任心、悄悄帮同学的暖心事，还是认真记笔记、主动问难题的好学劲，她都会一一讲给家长听，让家长看见孩子的优点，更让孩子在认可中找回自信。家长们常说：“王老师连孩子的小习惯都放在心上，她的话，孩子最听。”

    3好读书、读好书、读书好

    扎根教坛十载的王庆娟一直积极响应着重安中学“强化学生读书教育”的要求，把“好读书、读好书、读书好”的理念融入教学与班级管理，用心引导学生爱上阅读、读有益的书，还将“努力成为一名成熟型教师”作为追求，在践行读书教育理念的过程中不断打磨自己的教学能力，只为更好地陪伴学生成长。

    这份扎根教育一线的坚守与付出，为她赢得了诸多认可与荣誉。今年，王庆娟成功获评“黔东南州2025年突出贡献教师”荣誉称号。这份荣誉，是对她多年教育初心的肯定，更是对她深耕教学、呵护学生的最好见证。此前，她亦多次收获各级表扬：2018年与2020年，她两度获评翁坪乡“优秀教师”，2020年获黄平县中考英语教学质量二等奖，2021年，凭借扎实的教学功底与更加优异的成绩，她更进一步荣获黄平县中考英语教学质量一等奖；2022年，她获评黄平县“教学能手”，同年还斩获黄平县初中英语优质课一等奖。这些荣誉的背后，是她以“每天进步一点点，就一点点进步”的坚持筑牢教学根基，以“把简单的事做好我们就不简单”的担当守护学生成长，更以“好读书、读好书、读书好”的情怀点亮学生未来的生动写照。

    有赤诚之心的教育者，不会只盯着“知识点是否讲完”“成绩是否达标”，而是会关注学生的成长困境，这可能是一个内向学生不敢提问的胆怯，一个基础薄弱学生面对知识的迷茫，一个青春期学生对世界的困惑。

    此时，知识不再是必须学会的任务，而是被温柔引导着探索的宝藏，学生在掌握知识的同时，更能获得“被看见、被尊重”的安全感，这种情感共鸣带来的“内心力量”，远非知识本身能给予。而王庆娟始终用行动证明：让ABC长出力量的，从来不只是知识，更是一颗扎根教育、温暖育人的赤诚之心。