面向乡村振兴的高校青年大学生培养路径研究

    丁佳

    乡村振兴战略是党和国家着眼于“三农”发展作出的重大决策部署，青年大学生作为新时代乡村振兴的重要生力军，其培养模式的科学性与实践路径的可行性，直接关系到乡村振兴战略目标的落地成效。本文以江苏省南通市高校为研究对象，从高校人才培养视角出发，系统分析当前南通高校在服务乡村振兴人才培育中的现状，并结合南通地方产业特色与高校学科优势，提出针对性的系统性路径建议，旨在为全国高校优化青年大学生培养体系、更好助力乡村振兴提供实践参考。

    一、高校面向乡村振兴培养青年大学生的核心意义

    （一） 为乡村振兴提供人才支撑，赋予乡村发展新活力。人才是强农兴农的根本，更是实现乡村全面振兴的核心支撑。青年大学生接受过系统的高等教育，不仅具备扎实的理论基础与宽广的知识视野，更拥有充沛的精力、活跃的思维与较强的学习能力。通过科学引导与精准培养，推动青年大学生成为乡村振兴的新生力量，促使其将专业知识与技能转化为实践动能，既能为乡村产业发展、基层治理、文化建设等领域提供多元人才保障，又能为乡村发展注入年轻化、现代化的活力，破解乡村人才短缺的瓶颈。

    （二）优化人才供给分布，拓宽青年大学生就业创业渠道。乡村振兴战略的实施，正推动乡村形成全新发展格局：一方面，农业、林业、畜牧业等传统产业加速转型升级；另一方面，乡村基础设施建设、公共服务完善（卫生、文化、体育等） 以及乡村旅游、文化创意、农村电商等新产业、新业态不断涌现。这不仅为青年大学生提供了多元化的就业岗位，更创造了丰富的创业机遇。高校面向乡村振兴培养青年大学生，鼓励和引导青年大学生服务乡村振兴战略，既是乡村振兴事业的迫切需求，又是缓解大学生就业压力的重要途径。

    二、当前南通高校培育服务乡村振兴青年大学生的现状

    （一）现有成效。南通市作为江苏省农业大市和教育强市，拥有南通大学、江苏工程职业技术学院、江苏航运职业技术学院等多所高校，具备较强的人才培养和科研创新基础。近年来，南通市出台一系列政策，引导在通高校服务地方经济和社会发展。在南通市政府的领导下，高校通过开设学科专业、定向培养、建立实践基地、“三下乡”“青年红色筑梦之旅”等多种方式，教育引导青年大学生为推动乡村振兴贡献青春力量。

    （二）现存问题。一是高校人才培养体系与地方乡村振兴需求匹配度不高。南通高校的传统优势学科集中在工科、商科、师范等领域，农业类专业偏少；“智慧农业”“乡村数字化管理”“生态旅游规划”等新农业学科缺失，难以满足当下乡村振兴产业升级需求；高校与地方

    乡村振兴主体合作机制不健全；乡村实习基地数量少、质量低，难以满足实践需求；学生以课堂理论为主，实践环节薄弱，缺乏在乡村真实场景中锻炼的机会。

    二是青年大学生投身乡村振兴事业的意愿不强。许多家庭和年轻人将返乡视为退步或失败，而城市生活象征着现代化和成功；同时，农村就业的收入水平和增长空间有限，创业市场狭小、融资困难、基础设施不足等问题依然普遍存在，造成了青年大学生返乡就业心理层面的排斥。近年来，南通市高校毕业生去往上海、苏州、南京等长三角经济发达城市就业比例约50%，农村就业比例不足5%，且主要集中在师范类、医学类定向培养的乡村教师、医生等岗位。

    三、南通高校培育服务乡村振兴青年大学生的路径

    （一）深化产教融合，构建区域乡村振兴特色专业集群。高校应立足自身学科专业优势，主动对接南通建筑、纺织、渔业等特色产业需求，优化调整专业布局，重点建设与地方特色深度融合的专业集群。例如，南通职业大学以建筑类专业服务城乡建设发展，南通科技职业学院通过农业类专业助力现代农业提质增效，形成“一校一特色、专业集群化”的协同发展格局。

    （二）创新人才培养方式，构建乡村振兴人才培育体系。课程体系对接需求方面：将智慧农业、农村电商、生态旅游管理等乡村振兴重点领域纳入教学内容， 打造“农业+信息技术”“农业+ 文化旅游”等跨学科课程体系，培养新农业复合型人才。强化实践教学能力方面：构建“政校农”协同育人模式，由政府牵头搭建合作平台，推动高校与乡镇、村集体、农业企业共建一批高标准、多功能的产教融合实训基地，共同制定定向人才培养方案；同时，常态化开展“三下乡”社会实践等活动，以“学以致用”为导向，推动产学研用深度融合，让学生在乡村真实场景中锤炼实践能力，实现“知行并进”。

    （三）加强思政建设，培育青年大学生知农情怀。课程思政有机融入方面：在专业课程中系统植入“三农”情怀教育，通过理论和典型案例引导学生传承农耕文明，厚植服务乡村振兴的使命担当。专题教育深化认知方面：开设专题化思政课程，组织乡村振兴政策解读、宣传青年返乡就业创业典型事迹等活动，培育学生“懂农业、爱农村、爱农民”的知农情怀。

    在全面实施乡村振兴战略背景下，青年大学生拥有无比广阔的发展前景。高校应将青年大学生培养与乡村振兴需求紧密结合，创新协同育人体系，引导他们增强投身乡村振兴的时代责任感和职业认同感。

    （作者单位：江苏工程职业技术学院。2025年南通市青少年工作研究基地立项课题：南通高校培养青年大学生助力乡村振兴路径研究，课题编号：20250016）