语言通了，心更近了，路更宽了

松桃实验幼儿园的孩子们用普通话讲述苗族故事。

松桃实验小学开展诗歌朗诵活动。

松桃第六幼儿园开展“书香润童心”亲子分享会。

    特约通讯员 涂丹

    铜仁市松桃苗族自治县，这片浸润着苗族文化底蕴的沃土，正以铿锵有力的国家通用语言文字推广实践，书写着新时代民族团结与乡村振兴的动人故事。

    聚焦教学主线

    “找啊找啊找朋友，你是我的好朋友！ 快看，大象哥哥去找朋友去了……”

    在松桃苗族自治县实验幼儿园里，全县2025年幼儿园教师语言应用能力比赛正在这里举行，比赛中，教师们充分发挥想象力和创造力，通过抑扬顿挫的语言、丰富的情感和形象的表演，用流利、规范的普通话，将故事情景栩栩如生地展现出来，营造出充满童趣的童话氛围，现场掌声频频。

    这样的比赛，在松桃教育系统是每一年举行的固定项目，也是松桃教育局为积极推广普及国家通用语言文字所做的努力之一。

    一直以来，松桃始终将学校作为推广普及国家通用语言文字的主阵地，全面强化师资培训、深化教学融合、丰富语言实践。仅今年，已开展县级普通话专题培训覆盖教师600余人次，举办县级“教师语言能力竞赛”“三字一话”等教学基本功大赛2场，打造了一支发音标准、表达流畅、书写规范的教师队伍。

    各学校积极创新推普模式，将普通话学习融入升旗仪式、经典诵读、演讲比赛等校园日常。特别是在苗族学生占比较高的学校，创新推行“普通话主导、苗语辅助”双语教学模式，既落实国家通用语言的主体地位，也尊重和保护民族语言文化。

    盘信镇民族完小老师龙正舟发出感慨：“现在孩子们普通话说得越来越标准，也更自信，语言通了，孩子们的心也更近了。”

    融合民族文化

    在县第六完小，以“书香润心 悦读启智”为主题的松桃自治县2025年中小学生经典文学阅读分享演讲比赛决赛圆满结束。在主题演讲两个环节，选手们结合经典文学作品，以生动的语言、真挚的情感分享阅读感悟，展现了扎实的文学素养、昂扬的精神风貌和优秀的语言表达功底。

    这样的比赛不只是县级以上的组织层面才有，在每一年的“苗年”“四月八”等传统节日期间，松桃各学校还会组织开展“我说苗年”普通话演讲、“苗语故事普通话讲”等活动，让古老传说、民间智慧通过标准动听的国家通用语言焕发新光彩。

    在县实验幼儿园，其打造的“非遗展厅”将推普宣传与苗绣、剪纸、花鼓等非遗展示融为一体；县第六幼儿园开展“书香润童心”亲子分享会，邀请苗族家长与孩子共读绘本、共讲传统故事。学生家长吴英表示：“用普通话给孩子讲苗族故事，既学会了标准语言，又传承了民族文化，一举两得。”

    如何让普通话推广既“接地气”又“有灵气”？ 松桃的推广普及国家通用语言文字工作与苗族文化深度融合似乎给了答案。

    夯实长效机制

    “阿婆，您看这张图，‘普通话让沟通更方便’。”铜仁幼儿师范高级专科学校学生陈艳用简单的方言搭配手势，向正在晒玉米的松桃苗族老人讲解普通话的重要性。

    作为高校“三下乡”热选之地，松桃在每一年的暑假期间都会迎来大批高校师生，其中推普工作就是师生们的实践之一。

    这是松桃积极与高校进行合作取得的良好成效。另外，松桃还积极推动“经典润乡土计划”，邀请铜仁学院、铜仁幼儿师范高等专科学校等高校为本县教师进行培训，围绕普通话水平测试、发音技巧等方面，讲述推广国家通用语言文字的意义、目标、任务及相关法律法规、规范、标准等内容，形成了“政府主导、高校支撑、社会参与”的长效协同机制。

    值得一提的是，松桃还将推普工作纳入教育教学评估和校园文化建设体系，实现全县中小学、幼儿园普通话作为教学语言100%全覆盖。各学校充分利用宣传栏、电子屏、校园广播等载体，营造“人人愿讲、人人会讲、人人讲好”普通话的良好氛围。

    如今，普通话已成为松桃孩子走向更广阔世界的重要工具，也成为苗乡连接外界、拥抱现代发展的关键纽带。它不仅提升了教育教学质量，也为乡村振兴、产业发展和民族团结注入了新的活力。

    面向未来，松桃将继续以“语同音”促“心相通”，建设更多“推普示范校”，开发苗族特色普通话课程，推动国家通用语言文字全面融入经济社会发展，为谱写中国式现代化松桃新篇章注入更加坚实的语言力量。