温情守护学生成长

杨泽华（右）在龙大道陈列馆为学生讲述龙大道的爱国故事。

    本报记者 廖尚海 特约通讯员 伍丽 杨庆松

    在黔东南州天柱民族中学的校园里，一提起杨泽华老师，学生们眼中总会泛起光亮。从教15年来，他既是让思政课“活”起来的创新者，也是学生成长路上的“守护者”，用匠心打磨教学，用爱心托举梦想，他先后获得黔东南州优秀班主任、天柱县优秀教师等荣誉，还被认定为黔东南州第二批名班主任。

    作为一名思想政治教师，杨泽华始终不愿让思政课沦为枯燥的理论灌输。他坚信，真实的故事比抽象的道理更有力量。于是，他常常带着学生走进学校的龙大道陈列室，指尖轻拂展柜，口中讲述烈士为家国奋斗的英勇事迹，将“中国特色社会主义”“家国情怀”这些课本上的关键词，转化为学生看得见、摸得着的身边故事。

    除了让课堂“活”起来，杨泽华还留心每个学生的学习节奏。为了帮学生补齐短板，他会逐份分析试卷，记下每个学生的薄弱环节，再量身定制辅导方案，从知识点拆解到答题技巧，耐心讲解到学生完全理解。这份用心最终换来成绩斐然：他带领多名学生以优异成绩跻身全省前列，一届又一届学生从他的课堂出发，迈入理想高校。

    连续15年坚守在班主任岗位，杨泽华的心里装着每个学生的“小秘密”。为了帮助孩子们更好地学习，他精心设计了调查问卷，从家庭情况到心理状态，从兴趣爱好到烦恼困惑，一点点摸清每个孩子的“心事”，再为每人建起一本厚厚的“学生成长档案”，记录下每个孩子的性格特点与学习需求，谁需要鼓励、谁需额外辅导，他都了然于心。

    2020年，学生小杨因为给自己定了过高的高考目标，又遇上疫情考试延期，心理防线突然垮了，哭着说不想考了。杨泽华得知后，每天都会抽时间去找小杨，有时陪他在操场散步，听他倾诉压力；有时坐在教室里，帮他把大目标拆成一个个小任务，一点点重建信心。那段日子里，他的办公室总为小杨留着一盏灯，他的话语里满是耐心地开导：“别怕，咱们一步一步来，老师陪着你。”最终，小杨不仅走出了情绪低谷，还以优异成绩考上理想大学，如今已远赴新加坡留学。

    这样的故事，在杨泽华的班主任生涯里还有很多。他把对教育的赤诚，藏在每一个陪伴的日夜，刻在每一次用心的引导里，成为学生成长路上最坚实的依靠。

    “虽然我们的教育是随着时代不断变化的，但是我始终坚持学习，来适应这个变化，争取更好地服务学生、服务教育。”杨泽华说。

    15年春秋流转，杨泽华在讲台与学生之间架起了一座桥梁，一边是精心打磨的课堂，一边是温暖细致的陪伴。他用匠心浇灌知识，用温情守护成长，在天柱民族中学的校园里，书写着一位人民教师最动人的教育故事。