把对孩子的爱记成“养花手册”

肖婵与孩子互动。

肖婵与老师们开展教研活动。

    本报记者 侯帮虎 特约通讯员 胡贵平

    天刚亮，幼儿园里的一切在悄然苏醒，翘首以盼小朋友们的到来，坚守在幼儿入园第一线的她早已穿戴整齐，微笑着对每一个小朋友问好，认真地查看孩子的健康状况，亲切地与家长朋友进行交流，她的魔法抱抱让哭兮兮的孩子心情阴转晴，孩子们都亲切地叫她肖老师、肖医生，她就是六盘水市第三实验幼儿园后勤主任兼保健教师——肖婵。

    同时她也是一位执着的种花人，把11年时光揉进幼儿园的土壤里，当过育花的园丁，做过护花的勇士，化身过培土的匠人，在不同岗位上始终用热爱与责任，陪着她的小花们一起慢慢长大。

    以心为壤

    守一株嫩芽开枝头

    因为热爱，所以她选择了幼师这一神圣职业。她的妈妈也是一位人民教师，妈妈经常告诉她，老师的工作是一份良心活，你要把每一个孩子都当成是自己的孩子，教育也是在种花，要有耐心，把美好的事情装进孩子们的心里。

    幼儿园工作的繁琐超乎想象，为了让午睡困难的小朋友能够有自己的空间同时不打扰其他小朋友，她积极与家长沟通，了解幼儿在家的生活习惯，创设午睡故事默剧场、悄悄话基地、关爱小帐篷，解决了个别孩子午睡困难的问题。在班上有一个说话不清楚也不会说普通话的孩子，了解到孩子从小隔代养育、家里人很少有时间陪他的情况后，她经常蹲下来和他一起说话，牵着他的小手先从幼儿园的每个角落的玩具开始叙述，鼓励他加入游戏、交新朋友，观察他喜欢的食物，和他一起去咨询厨师食物的制作方法并转述给爸爸妈妈，慢慢地孩子变得开朗爱说话。毕业时，这个小朋友的家长给她留言，谢谢您让我知道了每一朵花都有自己的花期。她更加坚定了教育是一项需要“慢下来”的事业。

    那本写满小字的笔记，藏着她育花的秘诀：“乐乐忌牛奶”“朵朵爱夸辫子”“浩浩需多练动手”。在一线的教学时光，她把对每个孩子的爱记成“养花手册”，让每一个孩子的童年，都绽放成独一无二的模样。

    以责为伞

    挡一处风雨护花安

    2018年9月刚休完产假的她由于工作需要转岗卫生保健教师，从此她从养花人变成了护花使者。面对新领域的未知，她沉下心来去钻研、学习，通过向有经验的老师请教、自行购买专业书籍、参加各类专业培训、到优秀园所跟岗等途径，不放过每一次学习与实践的机会，慢慢地积累下了丰富的工作经验，从一名卫生保健领域的“小白”迅速成长为省示范评估库专业人士。

    她始终牢记“越是有困难的地方越要去，这才是好同志”，面对孩子挑食偏食的问题，她和食堂班长每日巡餐调研情况，创新幼儿膳食营养模式，做到每周食谱不重样，结合中国传统文化，开展二十四节气食育活动、每月自助餐、社团食育活动等，不断改善幼儿膳食行为，让孩子们吃得饱、吃得香。

    以爱为雨

    洒一丝甘露润花繁

    在组织的栽培下，2024年年底提拔她为后勤主任同时兼保健教师，再次岗位的调整，她多了份从容与笃定，她将会一如既往地沉下心来，不断提升自己的业务能力，成长为肩扛重任、手握技能、心怀未

    来的新时代人民教师，努力将后勤工作变成润物细无声的“甘露”，飘洒在每一个需要的地方。

    清晨不到八点的幼儿园里，她的脚步从活动室桌面消毒、到户外活动器械检查、再到食堂食材溯源，14个卫生责任区，她每天至少走两遍，记录每一处细枝末节发现的问题，思考总结解决问题方法的策略。她带着保健团队大胆创新，将工作经验汇编成各类图文结合的指导手册、操作视频，带着后勤团队向老师们请教教研的方法，积极申报专业内的课题、项目成果研究，不断提升后勤队伍的教学科研能力。

    铁打的营盘流水的兵，从教学到保健再到后勤，无论她身处哪个岗位，但对幼儿教育事业的热爱从未改变。她就像一颗螺丝钉，拧在哪里，就牢牢钉在哪里，用细碎的付出、温暖的坚守，为凉都幼教事业添上一抹朴实而感人的色彩。