用爱心和耐心浇灌每一棵“幼苗”

工作中的袁皑雪。

袁皑雪在给学生上课。

袁皑雪与学生沟通交流。

    特约通讯员 王冬至 黄万龙 刘子旗

    九月正值开学季。在黔南州罗甸县玉湖实验学校的校园里，总能看到一个忙碌的身影：时而在教室带领学生探索数学奥秘，时而在办公室与同事交流教学心得，时而在操场和学生谈心说笑。她就是袁皑雪，一名90后布依族教师。

    1992年，袁皑雪出生于罗甸县龙坪镇板庚村。2018年，她通过考试走上三尺讲台，先后在边阳镇第二小学、县第四小学、沫阳民族小学任教，如今扎根县玉湖实验学校，身兼双班数学教学与班主任重任。

    7年来，从初出茅庐的青年教师，到州级骨干教师、县级教研员，袁皑雪用扎实的专业能力和不懈努力，斩获一连串亮眼成绩：2018年至2024年连续六年获贵州省“中小学微课应用竞赛活动”省级一等奖；2023年在罗甸县中小学教师实验创新教学技能大赛 （说课） 中获小学组一等奖、州级三等奖；2024年指导学生杨斯雯、韦清清分获黔南州师生信息素养提升实践活动一、二等奖，本人获评“黔南州2024年师生信息素养优秀指导教师”。此外，她还荣获全国教师信息素养提升实践活动“探讨作品”、省级教育教学案例二等奖等多项荣誉。

    她的课堂总有“新花样”

    走进三年级 （1） 班，袁皑雪正站在讲台前上数学课。

    “同学们，观察这些物体，你们发现了什么特点？”课堂上，她带领学生通过实物观察开启对新知识探索。不同于传统数学课堂，她的课堂总有“新花样”：小组合作探究、生活案例分析、微课动画辅助，再加上“小老师上台讲题”的互动环节，让原本抽象的数学知识，变成了看得见、摸得着的趣味体验。

    “我特别喜欢袁老师的数学课，不会的题她会慢慢教，还会用小贴纸当奖励，现在我每次都盼着上数学课。”学生邵明磊的话，道出了许多孩子的心声。

    “每个孩子的学习节奏都不同，不能用统一标准衡量。”袁皑雪说，她会通过课后聊天、分层作业批改了解每个学生的基础，再针对性地调整教学策略。正是这份因材施教的用心，让她的课堂充满活力，更让学生“愿意学、学得会”，所带班级数学成绩始终名列前茅。

    让每个孩子都参与班级建设

    除了教学工作，袁皑雪还是一位经验丰富的班主任。在班级管理中，她坚持“学生自治、以生为本”，让每个孩子都成为班级建设的参与者。

    袁皑雪会组织学生共同商议班级规则，从课堂纪律到卫生管理，每个条款都凝聚着学生的想法；同时设立“纪律监督员”“图书管理员”“绿植养护员”等岗位，让每个学生都能找到自己的“责任区”，在承担任务中培养责任感与集体意识。

    “班主任的核心不是‘管’，而是‘引’。”袁皑雪始终认为，教育不能只看成绩，更要关注学生的情绪与需求。她会定期与家长沟通，反馈学生在校情况，形成“家校共育”合力；也会在班级设立“心情角”，让学生随时倾诉烦恼，用耐心与细心为学生搭建成长的“安全港湾”。

    用爱心浇灌每一棵“幼苗”

    “教育不止教书，更要育人。”这是袁皑雪常挂在嘴边的话。日常教学中，她始终把学生的身心健康放在首位，用爱心与耐心浇灌每一棵“幼苗”。

    “袁老师就像大姐姐一样，我上次感冒，她特意叮嘱我多喝热水，还帮我补上了落下的课。”提起袁皑雪，学生们总有说不完的温暖故事。

    最让袁皑雪难忘的，是班里一名因家庭变故变得沉默寡言的学生。她发现孩子异常后，多次上门家访，陪孩子聊天解心结；每天课后都会留下来帮孩子辅导功课，从简单的计算到复杂的应用题，一点点帮孩子找回学习兴趣。在她的帮助下，这名学生逐渐走出阴影，不仅恢复了往日活泼，成绩也稳步提升。这段经历让袁皑雪深受触动，她据此撰写教育案例 《用爱点亮“星”灯》，最终荣获贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目优秀教师教育教学案例省级二等奖。

    “每个孩子都是独一无二的星星，就算暂时黯淡，也总有发光的可能。”袁皑雪说，她从不放弃任何一名学生，因为她坚信，老师的一句鼓励、一次帮助，或许就能改变孩子的一生。

    与同事共同进步

    “一个人的力量有限，一群人的力量无穷。”做好自身工作的同时，袁皑雪还积极发挥州级骨干教师、县级教研员的辐射作用，用“传帮带”带动同事共同进步。

    在学校的备课组和教研组活动中，她毫无保留地分享教学心得：从课件制作技巧到微课设计方法，从课堂互动策略到分层作业设计，每一个细节都讲解得细致入微；她会和教师们一起磨课，从教学目标设定到教学环节优化，逐字逐句修改教案；还会指导同事参与各类教学竞赛，帮他们分析比赛要点，打磨参赛作品。

    “没有袁老师的帮助，我很难拿到这个奖项。”罗甸县玉湖实验学校教师罗朝媛说，她与袁皑雪搭档近两年，无论是备课、磨课，还是参赛准备，袁皑雪都给予全方位支持。在袁皑雪的指导下，罗朝媛在诗词讲解大赛中斩获县级一等奖、州级二等奖。不仅如此，在生活上，有同事家里有事请假，袁皑雪会主动帮忙代班、批改作业等。

    7年来，袁皑雪始终耕耘在教育教学第一线，用热忱与执着追求为人师表的快乐，用创新与专业探索育人之路，用爱心与耐心浇灌学生成长。如今，她依然保持着最初的初心，在平凡岗位上默默耕耘，书写着属于自己的教育华章。

    “教育是一场永无止境的修行。未来，我会继续加强学习，探索更适合学生的教学方法；会继续用心关爱每个孩子，做他们成长路上的‘引路人’；也会继续做好‘传帮带’，和同事们一起为罗甸的教育事业添砖加瓦。”谈及未来，袁皑雪的话语朴实而坚定。