心灵守护的天使

杨会　（右二）　在给学生上实训课。

杨会

    本报记者 史紫嫣然

    清晨，长顺县中等职业学校护理实训室里，消毒水的气味混合着器械的碰撞声，杨会老师正弯着腰，全神贯注地指导学生进行静脉穿刺练习。

    “手腕放松，注意角度，感受那种突破感。”她的声音轻柔而坚定。学生额上沁出细汗，模拟手臂上的血管难以捕捉。杨会伸出手，轻轻托住学生的手腕引导着，“别急，在临床上，你面对的不是模型，而是一个会因你的犹豫而多挨一针的病人。”

    这一幕，在这间实训室里已重复了10年。

    1  课堂与实训：让知识带着温度落地

    杨会的每一句指导，源于她在病房里的一次次守护。

    作为曾经的临床护士，产房里新生的喜悦和监护室里生命的逝去，淬炼了她对生命的敬畏。她向记者回忆起一位术后因疼痛抗拒康复训练的阿姨。“我走过去，握住她的手。她跟我说，‘姑娘，太疼了，我撑不住了’。我就听着，然后告诉她，现在多走一步，就能早一天回家给孙子做饭。”最终，阿姨在她的搀扶下迈出了第一步。

    “从那以后我明白，护理的精髓，一半在手上，一半在心里。”正是这份“心灵的守护”，让她带着一身的“实战经验”站上了讲台，决心将火种播撒给更多人。

    “今天我们讲静脉穿刺。但如果你遇到一位血管脆得像纸一样的老人，该怎么办？”杨会的课堂总是从一个真实病例开始。她分享自己如何调整心态、与病人沟通，把一次操作还原成有温度的故事。

    理论课后是实训室的实战。

    “老师，我……我不敢。”练习导尿术时，学生小张动作僵硬，满脸窘迫。

    “来，看我做一遍。”杨会没有批评，立即标准示范，清晰讲解每个要点。“记住，严谨是对病人最大的尊重。”她鼓励小张反复练习，始终在一旁肯定：“很好，这次好多了。”

    当小张最终熟练完成时，脸上绽放出自信的笑容。杨会知道，又一颗种子破土而出了。

    杨会深信，“以人为本”需在真实互动中体悟。她每月带学生进养老院服务，陪老人聊天、量血压。一开始学生们很羞涩，但很快被老人们的笑容和依赖融化。

    一名学生在心得里写道：“我给一位奶奶量完血压，她拉着我说了半小时家常。我突然懂了，她需要的不仅是正常数值，更是一个倾听者。原来护理的温度，就藏在倾听的耐心和陪伴的温情里。”读到这儿，杨会欣慰得红了眼眶。

    2  师者与“家人”：“心灵驿站”里的守护

    作为班主任，她的办公室被学生称为“心灵驿站”。每周固定谈心时间，成长的烦恼、学业的压力都能在这里得到温柔接纳与理性引导。

    2024年，对她所带班级的杨晨同学来说是灰色的。家庭顶梁柱父亲意外倒下，巨额医疗费和未来不确定性压垮了这个学子。

    杨会第一时间站出来，不仅在班内发起捐款，更给予超越师生的关怀。校园操场上，总能看到夕阳下师生并肩散步的身影。她静静倾听，适时鼓励。

    噩耗最终传来，杨晨的父亲离世。杨会的陪伴更加细致，每天聊天，用温暖驱散阴霾。

    爱的力量创造了奇迹。杨晨逐渐找回勇气，主动报名校园活动周，并在十佳歌手大赛中一举夺魁。当他站在领奖台上向台下的杨老师深深鞠躬时，掌声雷动。这掌声，既是给他的，也是给那位默默守护的引路人。

    3  硕果与前行：在耕耘的路上采撷星光

    10年耕耘，沉淀为累累硕果：2017年，获贵州省职业院校技能大赛二等奖；

    2020年，获黔南州护理技能大赛“优秀指导教师”；

    2022年，获校级教学设计技能大赛一等奖；

    2023年，获黔南州职业院校技能大赛二等奖；

    2024年4月，指导学生在贵州省职业院校技能大赛中获二等奖；

    2025年4月，本人荣获贵州省教学设计说课比赛一等奖。

    这些奖项背后，是无数深夜的教案打磨与实训室的汗水。

    10年，让青涩新教师成长为骨干教师、优秀党员、专业部主任，让3000多个日夜浓缩为上千名奔赴各地的护理人才。他们在手术室配合、在社区建档、在急诊室赛跑。

    “教育是爱的事业，作为护理教师，更要以父母之心对待学生。”这是杨会始终践行的准则。

    护理教育之路，道阻且长，行则将至。她将继续坚守，用爱与责任做护理事业的播种者，以心护心，以爱育爱，为守护生命健康，贡献平凡而伟大的力量。