“仁孝文化”浸润美德校园

校园环境靠大家。

看望独居老人。

    本报记者 廖尚海

    上午7时，黎平县中潮镇中心小学校园里，薄雾尚未散尽，五年级教室内，孩子们正齐声诵读“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”的仁孝诗句。这所坐落在青山怀抱中的乡村小学，正以绵延千年的仁孝文化为底色，描绘着全国文明校园的精神图景。

    在创建文明校园的征途上，学校以“六个注重”为行动坐标，将思想道德建设置于首位。而“仁孝文化”的培育，正是其精神坐标上最亮的星。

    “仁孝”并非抽象教条，而是校园里鲜活的气息。每周的“聆听仁孝故事·争做孝心少年”宣讲会上，总能看到孩子们专注的眼神。在“班级仁孝文化建设”活动中，教室墙上贴满了孩子们为长辈做的一件件小事——“帮奶奶采茶”“给妈妈洗衣服”“上山给爷爷送饭”等等。

    一年一度的“小孝星”评选，让尊老爱幼有了具体的榜样。五年级一班的石欣怡同学在日记中写道：“以前觉得孝敬父母是长大后的责任，其实为爸爸端一盆洗脚水，也是温暖的孝心。”

    这份对传统美德的深耕，最终凝结为教育科研的硕果——黎平县中潮镇中心小学 《以仁孝文化为载体促进小学生行为习惯的养成研究》课题获得黔东南州教育科学规划立项。仁孝文化，成为这所“美德校园”最坚实的基石。

    围绕“扣好人生第一粒扣子”，学校德育活动在仁孝精神引领下蓬勃开展。从挖掘中潮本土仁孝事例——《朱文缙舍身卫母》 到家中践行仁孝，从“学习仁孝故事”主题班会到深入孤寡老人家中慰问实践，从 《弟子规》诵读到文明礼仪示范，道德教育在知行合一中落地生根。学校书屋常年飘散书香，每个孩子每学期至少阅读两本推荐书籍，在 《三字经》 《孝经》 的字里行间汲取精神养分。

    仁孝文化如春风化雨，带动校园整体文明气象。老师是学生最直观的榜样，学校领导班子将“安全、服务、管理”首问责任制融入日常，连续两次荣获全县“先进基层党组织”称号。尤其该校的师德建设则通过“师德标兵”评选、引导教师树立“学高为师，身正为范”的信念。

    校园环境建设也浸润着人文关怀。读书亭与长廊错落有致，墙壁上的仁孝箴言与师生书画相映成趣。环境卫生评比与“学习雷锋精神”志愿活动相结合，孩子们在劳动中体验文明与奉献之美。

    此外，学校持续完善“文昌阁”图书室功能，精心管理“南网知行书屋”及楼道图书角。在“清明祭英烈”“品味民俗话端午·传承文明颂家风”等网络文明活动中，传统美德借助现代媒介焕发新生。

    黎平县中潮镇中心小学校长林玲介绍，多年来，中潮中心小学从“仁孝文化”的深耕细作，围绕“六个注重”的全面推进，文明校园创建之路在全体师生的共同努力下逐渐清晰而坚定，获评“黔东南州第一批孝文化教育基地”，让我们深刻感受到了传承优秀传统文化对于学校发展的重要意义。看到1440名学生在学校里不仅学会了知识，更涵养了精神，仁孝的种子一旦播撒，必将在未来成为支撑孩子们人格的参天大树。

    当文明内化为日常习惯，校园便成为滋养美德的沃土。这所黔东南的乡村小学，正以仁孝为灯，照亮更多心灵通往精神家园的路。