春天的气息在校园的每个角落流淌

    六枝特区关寨镇第一小学四年级 （1） 班 程洛雪

    清晨，我走进校门，一阵清新的泥土气息扑面而来。操场边的冬青树褪去了枯黄的旧衣，嫩绿的新芽像害羞的小姑娘，悄悄从枝条里探出头来。花坛里的迎春花最先感知到春天的讯号，金灿灿的花朵挤满枝条，像是给校园系上了一条金色的围巾。最让我惊喜的是教学楼后面的那棵老柳树，原本光秃秃的枝条上，不知何时冒出了毛茸茸的绿芽，微风一吹，仿佛千万条绿色的丝带在空中起舞。

    当我们走进教室时，窗台上几盆水仙花吸引了我的注意。班主任王老师种下的这些植物，起初只是冒出几片翠绿的叶子，现在竟开出了洁白的花朵，淡淡的清香让整个教室都变得清新起来。课间，我和同学们常蹲在窗台边观察：有的花苞像害羞的粉色小拳头，有的已经完全绽放，六片花瓣围成一个小酒杯，花蕊金灿灿的，像撒了一把星星。何冰冰还用手机拍下了水仙花的照片，说要发给住院的奶奶看。

    周五的科学课上，方老师带我们到操场边的草地观察。我们发现，泥土里钻出的不仅是小草，还有几株紫色的二月兰，花瓣上还带着露珠。蹲在草丛边的叶紫涵突然喊道：“快看！ 有蚂蚁在搬食物。”我们屏住呼吸，果然看见一队小蚂蚁排着队，把一片花瓣碎片搬回了洞穴。方老师趁机教我们画观察记录表，我画下了蚂蚁的触角和它们搬运的路线，这可是我第一次这么认真地观察小生命。

    放学时，我和几个同学在花坛边约定：每天轮流给水仙花浇水，等到夏天开花时，要把最美的花朵送给即将要毕业的六年级学长学姐。夕阳把我们的影子拉得很长，远处传来麻雀的啁啾声，春天的气息在校园的每个角落流淌……

    指导老师：班国会

    老师点评：语言过渡流畅，例如“当我们走进教室时”“周五的自然课上”等，场景转换很自然。细节描写丰富，运用了比喻等修辞手法，画面感很鲜活。结尾的“约定”既呼应主题，又体现童真童趣，令人印象深刻。