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第A06版:写作营
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山雀寄来的春天信笺
山雀寄来的春天信笺
六枝特区中寨乡大补王小学六年级 赵涵希
晨雾还没散尽时,教室外的核桃树就热闹起来。我趴在课桌上数山雀,灰扑扑的小家伙们把树枝压得晃晃悠悠,忽然“扑棱”全飞了——准是调皮的王小虎在树下跺脚。
春天像打翻了妈妈的颜料罐。后山的野花是泼洒的胭脂,教室墙根的蒲公英举着嫩黄小伞,就连墙角的青苔都泛起翡翠色。最神奇的是那株歪脖子梨树,上周还光秃秃的,这周就缀满了白花瓣,像给树枝盖了层新雪。
王老师总说我们是春天的小农夫。劳动课上,我们把去年攒的向日葵籽埋进土里。我的铲子突然碰到硬东西,挖出来竟是颗圆溜溜的鹅卵石,李艳说这是土地送的礼物。浇水时水珠在阳光下转圈圈,恍惚间觉得,每滴水都藏着个会发芽的小太阳。
课间最有趣。我们在操场玩“找春天”,把捡到的野花野草贴在美术本上。汪敏的本子里夹着淡紫色的二月兰,我的标本册多了片锯齿状的蕨类叶子。风穿过走廊,把我们的笑声和纸飞机一起送上蓝天。
放学路上,我看见王老师蹲在溪边教低年级的孩子认野菜。夕阳把他的影子拉得老长,和岸边的柳树影缠在一起。原来春天早就在我们的课本里,在沾满泥土的手掌间,在每个踮脚够花的清晨,偷偷安了家。
指导老师:朱德祥
老师点评:全文紧扣大山校园特色,将自然景象与校园生活场景交织,通过数山雀、植物观察、劳动课播种、课间采集标本等鲜活事例,用大山里小姑娘天真烂漫的语言,展现出春天的蓬勃生机与校园生活的温暖美好。细节描写生动,比喻新奇,情感真挚自然。