法治教育要“讲得清”，更要“走得进”

    本报记者  郝梦

    毕节市威宁自治县人民检察院未检团队负责人聂萍带来《熟人≠安全区：用法律守护青春防线》一课，凭借扎实的专业素养和出色的课堂表现，荣获一等奖。

    比赛中，聂萍以“熟人是否一定安全”为切入点，通过案例分析、数据呈现和互动演练，层层递进地剖析青少年成长中的高风险隐患。她讲解法律条文的同时，也教孩子们如何识别危险信号、保护自己，并鼓励他们勇敢发声、不再沉默。

    “每一次走进教室，我都能感受到孩子们真诚的目光与信任，这让我觉得，做这件事，值得。”刚刚领完奖，聂萍在接受采访时略显激动。她表示，法治教育不仅要“讲得清”，更要“走得进”。“下一步，我打算引入司法社工等社会力量，推动法治课从知识传授走向心理支持，让课程更加精准、更加有温度。”

    作为一名法治副校长，聂萍并不满足于“讲清楚法律”这一件事。近年来，她所在的威宁自治县人民检察院积极探索将法治教育与未成年人心理、审美、价值引导等内容深度融合，推出了一系列富有特色的创新举措。在众多形式新颖的法治教育尝试中，“法治音乐课”格外受到学生喜爱，检察干警们根据真实办案经历和涉罪未成年人的悔过自述，创作出 《如果可以》 《梦醒》 等一批原创法治歌曲，将严肃的法律理念融入温柔的旋律，借助音乐的力量，法律的种子悄然播撒在孩子们的心田。

    此次获奖，不仅是对聂萍多年坚守法治教育一线的认可，更是一份期许，鼓励她将法治的光与暖洒向更多孩子的心田，让守法自觉在他们心中悄然萌芽、向阳而生。