召开2024年秋季学期
教学质量分析会

    本报讯（记者 肖知潞  特约通讯员  赖世亮）2月25日，毕节黔西市组织召开2024年秋季学期期末教学质量监测分析会。

    会议指出，教育系统要全面树立教学质量是教育的根本和灵魂的理念，着力构建良好的教育教学生态。要聚焦教学质量，回归教育本质，学校要紧盯高效课堂，抓实质量分析，找准问题所在；要科学谋划深改，书写时代作为，探索校内直聘、校内竞聘、回炉缓聘等评聘分离等竞聘机制，促使教师结构与教学岗位合理优化；鲜明质量导向，全力备考备战，学校需更加担当作为，制止教师躺平摆烂，形成以高考质量论英雄的评价导向，全面提振教师的精气神。

    会议要求，小学学段不能过于强化对知识的机械积累，课后作业不宜过多。要在学习习惯、学习方法、思维训练、全面发展等方面去加强。初中学段不能只是对知识的简单传授，课堂管理不能过松。要在学习意志、学习技巧、思维提升、学科发展方面去加强。高中学段不能只是对知识的单向输入，师生链接不能过少。要在学习品质、学习技能、思想观念、个性发展方面去加强。做到全学段“一盘棋”谋教育、“一条心”抓教育、“一股劲”兴教育。

    会上，黔西一中、黔西四中围绕中高考复习备考、教育提质等作交流发言。市公（民）办高中学校校长、业务副校长、教务主任、教科主任、期末监测学科教研组长、备课组长，各市直中小学及乡镇（街道）中心学校校长、业务副校长、市教科所教研员等300余人参会。