“五味”课堂培养有素养的学生

    本报记者 熊江睿 邱凌峰

    “参加此次宣讲，感受到了贵州教育系统浓烈的热情，当我看到 《贵州教育报》刊登我教书育人的事迹时，我十分感动和惊喜。”宁夏回族自治区吴忠市利通街第一小学校长周晓玲在全国优秀教师代表“教育家精神”2025年巡回宣讲活动（贵州站） 现场接受记者专访时说，“我热爱我的选择。我选择了教育的人生职业路，不管遇到什么困难，只要坚持下去，就能看到不一样的风景。”

    “教学质量是学校发展的基石，也是实现学校内涵发展的前提，我把提高教学质量作为永恒的追求。”在分享教育教学模式方面，周晓玲认为坚持把课堂作为主阵地，通过学校的文化引领和教育实践，以尊重人、理解人、服务人、发展人、成就人为出发点，培养有素养的学生。

    “在教育教学中，我推行的‘五味’课堂教学模式，即打造充满儿童味、学科味、文化味、生活味、成长味的课堂。”周晓玲说，以课堂教学为主阵地，让课堂教学成为学校发展的核心，努力激发学生的思维，把有效的科研作为教学发展的动力，注重培养业务精、能力强的科研型教师。

    周晓玲表示，做到教学就是研究，研究就是教学，从而优化教学方式，坚持教学相长，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，优化教学环节，不断提高作业设计质量，融合现代技术手段，推进“教育+互联网”发展，建立数字教育资源体系，实现服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理的目标。

    “一个充满智慧的校长是学校发展的灵魂，全新的理念、丰厚的文化、科学的方法、创新的精神是一个好校长必备的素养。”周晓玲说，“办高品质学校，做高品位教师，育高品格学生是我的教育追求。”

    “我要努力让我们的老师爱教育事业，爱教师工作，爱自己学生，感受师者的伟大，生命的崇高，努力让我们的学生热爱美好的生活，像阳光一样生长，像露珠一样美丽，像鲜花一样绽放……”周晓玲特意强调说，她坚定地相信每一位孩子都有成功的愿望，每一位孩子都有成功的潜能，关注每一个孩子的成长，让校园里儿童成为最美的风景，让老师成为最亮的色彩，这是她一直坚守在学校的最大梦想。