党建引领聚合力　组团帮扶谋新篇

    林国胜 林杰

    2022年，中央组织部、教育部等八个部委共同发起了国家乡村振兴战略下的教育人才“组团式”帮扶项目。在这一战略的指导下，广东省中山市被选为东部地区的帮扶城市，与贵州省六盘水市水城区建立了帮扶伙伴关系。自2022年起至2024年，帮扶团队持续助力六盘水市第八中学申报省级示范高中。学校于2024年11月14日荣获“省级三类示范性普通高中”的称号。

    党建引领聚合力

    （一） 建立党管教育教学机制。在帮扶团队的悉心指导下，学校党委严格执行党组织领导下的校长负责制。

    （二）健全先锋力量培养机制。学校秉承“人才引领发展”原则，坚定执行“双培养”工作机制，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干的策略。如今学校25.4%的党员成为市级骨干教师、15.6%成为市级教学名师，10.4%成为市级名班主任。

    （三） 强化师德师风建设体系。学校致力于“立德树人”理念融入教学的每一个环节，管理的每一个方面。

    组团帮扶有策略

    （一） 搭建平台共享教育资源。帮扶团队积极致力于构建中山市与六盘水市水城区教育交流网络，重点打造“中山—水城”及“市三中—市八中”综合线上线下教育研究网络。通过搭建跨区域、跨学校的教育交流平台，有效推动了教育资源的共享与高效配置。

    （二） 打造团队优化师资队伍。帮扶团队为学校建立了名师工作室和青年教师工作室。此举充分利用优秀教师的示范和领导作用，为青年教师提供成长和发展的平台，确保每位成员明确自身职责。

    （三）结对帮扶促进教师成长。持续推进“青蓝工程（师徒结对）”，在青蓝工程的师徒结对活动中，中山市冯桂帅老师与数学科组的崔凤娥、任恩慧老师携手合作，在教育、教学、科研领域进行深入指导。

    （四）诊断教学助力高效课堂。帮扶团队以课堂为抓手，以高考为目标，通过督课指导、示范研讨、教学把脉等方式，促进教学质量、高考备考质量双提升。截至目前，帮扶团队以随机推门听课的形式，常态化开展督课听课175节。以“请进来”“走出去”的方式赋能，实现“输血”与“造血”并举。

    组团帮扶见成效

    （一） 开发课程提升育人质量。中山市帮扶团队与学校携手挖掘当地德育资源，共创具有鲜明地方特色的体验式德育课程及特色校本课程，如 《祖国在我心中》 《爱国有法宝》 《光辉历程·逐梦前行》 《显微镜下的历史文化》 《心理健康教育》及《生涯规划》 六门必修课程。

    开展活动推进办学特色。学校立足“五个主题”，定期开展励志节、成人礼、校园文化艺术节、运动会等特色活动，同时开设学生社团40余个。

    优化资源助推教学成效。为充分发挥好中山市优质教育资源的强大助推作用和伟人孙中山精神育人作用，结合东西部教育人才“组团式”帮扶顾问委员会和贵州省级示范性普通高中评估专家组建议，开办“中山班”。

    组团帮扶有质量

    （一）有效促进学校整体提升。在帮扶团队的示范引领下，教师的教育教学水平显著提升，积极参加各级各类比赛，2024年分别获得国家级亚军1项，省级奖项3个、市级奖项10个、区级奖项18个；创建名师工作室5个；成功立项2项省级课题，10项市级课题，以及7项区级课题。共有14位教师荣获区级名师称号，24位教师被评为骨干教师，4位班主任荣获名班主任的荣誉。

    （二） 有效提高教育教学质量。2024年高考总体成绩实现新跃升，特控线 （重本线） 上线率相比2023年提高了1.91个百分点，本科上线率相比2023年提高了6.64个百分点。

    （三） 有效促进学校内涵发展。在各级政府的领导和东西部协作教育人才“组团式”帮扶的大力支持下，八中已于2024年11月14日顺利通过省级示范性普通高中创建评估，并荣获“省级三类示范性普通高中”荣誉称号。

    （作者单位：六盘水市第八中学）