跨越山与海　共同育桃李

    本报记者 王星

    寒冬时节，记者走进赫章县实验中学看到，番禺楼进进出出的朝气学子，讲台上无悔付出的帮扶园丁，番禺班里佳绩频传的消息，校园里到处都是番禺元素。

    作为教育“组团式”帮扶的重点学校，赫章县实验中学是番禺区贯彻落实东西部协作，推动教育协作不断走深走实的缩影。

    跨越山与海，共同育桃李。当前，番禺区与赫章县积极抢抓东西部协作教育帮扶重大政策机遇，充分发挥帮扶干部优势和作用，推动帮扶工作提质增效，构建两地教育帮扶协作长效机制，学校结对架起互融互通桥梁，援助项目补足补齐了教育短板，团队协作辐射带动了教育高质量发展，奏响了东西部教育“协作曲”。

    帮扶专家真帮实干

    日前，赫章县实验中学迎来了一个熟悉的身影，上一任校长庄建德带着毕节市首批骨干培育工程“庄建德工作室”的任务——培养一支“永远不走”的校长队伍，回到工作两年的地方。

    “校园变化太大了，番禺楼也用起来了。”看着高三年级学生洋溢着灿烂的笑容，捧着书本从番禺楼进进出出，庄建德十分骄傲，“学校发展越来越好，说明我两年的时间没有白费。”

    2022年7月，庄建德从广东仲元中学到赫章县实验中学开展为期两年的帮扶。一到学校，就被现实情况震撼到了：“全校48个班级2800余名学生，但标准教室只有40个，其中8个是隔板隔断的不标准教室。”

    要满足全校学生对高质量学习的要求，再修建一栋教学楼的想法在庄建德的心底冒了出来。2022年底，庄建德经过实地调研，结合番禺区对口帮扶赫章县的实际，利用广扶资金770万元建造一栋新的教学楼，拟命名为“番禺楼”，进一步完善教研教学场所，满足教师办公需求，为集体教研提供坚实保障。

    孔婉茹主动来到赫章县实验中学，担任番禺班负责人，将广州先进的备考经验带到当地，帮助大山的学子实现艺术理想；文自敏从贵州到广州，再从广州回到贵州，担任赫章县实验中学教导处主任，主抓高三年级的备考工作……如今，一批批教师从番禺不远千里奔赴赫章，书写了一个个动人的支教故事。

    今年8月，中组部教育人才组团式帮扶专家苏杰正式接力庄建德，成为赫章县实验中学新一任校长，一如既往地秉持庄建德教育情怀，朝着创建贵州省艺术特色示范学校的目标不断奋斗。

    在庄建德的带领下，赫章县实验中学发展蓝图既定、校园建设日新月异、教育教学质量显著提升、教学模式改革成效显著、教师队伍专业素质不断提升，学校发生了翻天覆地的变化。

    赫章县实验中学是番禺区对口帮扶赫章县的有力见证。

    2024年，由19位成员组成的团队对赫章县实验中学和赫章县中等职业学校展开了新一轮的重点帮扶，对帮扶学校各个方面进行了深入的帮扶工作，共同为学校的发展贡献力量。

    学校发展日新月异

    在赫章县中等职业学校，新能源汽车班里学生围着一辆汽车左看看右瞧瞧，对一旁的教师提出一连贯问题。

    在番禺区的大力帮扶下，2023年９月４日，赫章县中等职业学校“广东番禺新能源汽车班”顺利开班，并投入100万元建设实训处，配备了一支结构合理、实力雄厚的专业教师，配齐了先进实用的实训实践基地，为学校高质量发展迈出了坚实的步伐。

    据统计，2017年以来，番禺区已向赫章县教育系统投入广扶资金、捐赠资金等共6000余万元。赫章一中体育活动中心，赫章三中番禺苑、历史馆，赫章县第五中学“番禺·五中”艺术空间、赫章县实验中学“番禺楼”及实验室、赫章县中职学校实训室、学生资助等项目相继落地实施，使赫章县多校的基础设施得到改善，特别是在信息化建设上效果十分显著。

    在赫章县实验中学，一间崭新的实验室内，高一年级学生正在教师的带领下做着实验，黑板上方的“探索大胆，反复实验”几个大字格外醒目，实验室的建成为学生在科学的世界里探索提供了场所。

    实验室的建设和实验教学水平，体现了一所学校的教学水平。赫章县实验中学原有实验室设施设备、药品器材相对陈旧，只适合初中开展教学。

    番禺区整合资金133万元，打造一个物化生实验室，增加了手持技术数字化实验等新技术，让学生在实验室探索科学的奥秘，既多了动手的机会，也培育了其的思维能力。

    值得一提的是，番禺区还向赫章县学校捐赠了大量的教学设备和学习用品，包括图书、医疗物资、实验器材、树苗、培训资源等，有力改善办学条件。

    “2023年，我们投入教育领域的广扶资金共计990万元，其中770万元用于赫章县实验中学‘番禺楼’建设，200万元用于赫章县中等职业学校新能源汽车实训室和虚拟数字仿真实训室建设，20万元用于贫困学生资助，这些项目均已全面完成。极大改善了项目学校基础建设。”番禺区挂职干部，赫章县委常委、副县长老家星说。

    今年，番禺区投入教育领域的广扶资金共计520万元，继续在赫章县教育系统真帮实扶，为该县教育事业添砖加瓦。

    教育质量显著提升

    初冬的早晨，气候日渐寒冷，赫章县实验中学番禺班学子早已坐在教室看书、做题。

    2023年3月，番禺区帮扶专家结合学校实际，针对艺术考生量身定制的文化冲刺班——“番禺班”，参加艺考的102名学生当中，72名上了本科线，大大提升本科上线率。

    今年，赫章县实验中学的两个“番禺班”，本科上线率为由去年的68%提升到84%，作为两个番禺班的总负责人孔婉茹老师自筹资金设置了番禺班的学生奖学金，开展了各类活动。

    番禺区围绕中组部教育人才“组团式”帮扶“四个提升”的要求，在赫章县实验中学推进学教评“121”课堂教学改革，破除满堂灌的教学观念，通过借力广州开放大学资源以及仲元中学、禺山中学平台，形成各学科教学范式。

    同时，结合学校创建贵州省艺术特色示范校的阶段目标，在广州美术学院、星海音乐学院、华南师范大学体育科学学院开展特色学科学习培训。

    在赫章县中等职业技术学校，帮扶团队以“六个一”活动引领教育教学改革，优化课程和教学资源建设，建立新能源汽车班，实施两校联合教学，获得贵州省优质中等职业学校等11项省级学校综合荣誉，贵州省团课竞赛获省一等奖，学生教师参加各类竞赛共获得表彰奖励186人次。

    2023年，赫章县实验中学校长庄建德荣获“毕节市优秀教育工作者”荣誉称号，赫章县中等职业学校校长陈颂阳荣获赫章县教育人才“组团式”帮扶“优秀帮扶干部”荣誉称号、“先进教育工作者”和广东省粤黔协作工作队2023年粤黔协作工作突出个人。

    携手同跨越，共赴新征程。一年来，两地互访交流不断，番禺区已派出42名优秀干部和教师到赫章县挂职、支教和开展教研交流活动，他们带来了先进的教育理念和教学方法，对赫章县的教师队伍产生了积极的影响。

    同时，赫章县组织了84名教师前往番禺区进行挂职、跟岗和交流学习，通过实地观察和亲身体验，深入了解了东部地区的教育模式和教学方法，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴经验。

    赫章县教育事业正乘着东西部协作东风，朝着高质量发展的目标大步前行。