平坝“四+”推进义务教育优质均衡

2024年9月21日，平坝区召开2024年教育高质量发展推进会。

平坝区鼓楼街道第一幼儿园。

    本报记者 熊江睿 高志杰

    今年来，安顺市平坝区围绕“教育强区”建设，以改革创新为根本动力，推进城乡义务教育一体化均衡发展，推动教育高质量发展，让人民享有更好更公平的教育。目前，平坝区办学条件不断改善，体制改革不断深化，管理水平不断提高，教师队伍不断加强，教学质量不断提高，全区教育事业发展成效显著。

    以党建引领抓好教育要素保障

    平坝区持续加强党支部标准化规范化建设，抓好党建工作示范点培育，把党的教育方针和立德树人要求全面贯彻到办学治校、教育教学各方面、全过程，100%完成33所中小学校建立党组织领导的校长负责制，调整学校领导班子成员30名，其中书记6名、校长6名、副校长18名。

    今年以来，平坝区多渠道筹措教育工程项目建设资金5242万元，切实发挥争取上级资金支持对推动教育工程项目建设和投资拉动的支撑作用；已完成固定资产投资7502万元，完成新增入库500万元以上项目3个、新增入库投资额2458万元。

    平坝区持续推进教育项目建设，夏云镇金银幼儿园项目、平坝区第三小学一期工程、夏云中心小学教学综合楼及配套附属设施建设项目、平坝区2024年提升教育公共服务水平项目 （环宇学校） 等建设项目按期建成，新增学位2250个。全面完成2024年省、市、区“十件实事”涉及教育建设任务。

    抓好营养改善计划工作，平坝区2024年春季学期农村义务教育学生营养改善计划实施学校71所，受益学生28110人；农村学前教育儿童营养改善计划实施幼儿园68所，受益儿童6112人。2024年秋季学期农村义务教育学生营养改善计划实施学校68所，受益学生28017人；农村学前教育儿童营养改善计划实施幼儿园62所，受益儿童5564人。今年下达资金共计3164.4301万元，全区农村义务教育学校供餐覆盖率100%，食堂供餐率100%，学校食堂均实行自办自营和“公益性、非营利性”运营。

    以“四+”模式推进义务教育优质均衡

    近年来，平坝区结合实际，采取“四+”模式，进一步优化区域教育资源配置，全力推进义务教育优质均衡，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，走出了一条具有自身特色的教育发展路子。

    “扩校+”增加学位满需求。平坝区以补充城区学位为着力点，全面整合优化教育资源布局。一方面，结合平坝实际，在城区继续加强学校建设，增加学位供给，今年完成平坝区第三小学一期工程并于9月份实现了开学，新增学位1890个；另一方面，结合乡村学校布局，采取撤并、优化资源等方式，盘活区域内闲置学校资源拓展学位。

    “集团+”缩小差距求均衡。平坝区完善集团化办学和学区制管理办法及运行机制，探索实施实验小学教育集团、以平坝区红湖中学和平坝区第二中学为龙头的初中集团办学、以平坝区白云中心学校和平坝区黎阳学校为教共体的资源整合协作办学，促进校际间管理、教学、教研紧密融合，强化优质带动、优势互补、资源共享，加快实现集团内、学区内校际、教共体优质均衡，为区域义务教育优质均衡发展奠定基础。促进新优质学校成长，办好群众“家门口”的学校。

    “寄宿+”实现教育教学高质量。平坝区为解决好农村孩子上好学的问题，推进中心学校寄宿制，采取“5+1、4+2、3+3”模式。昌河中心小学用两年的时间，推进小规模小学的高年级学生到中心小学寄宿就读，成效显著，今年7月在全市六年级质量监测中获两个第一 （教学质量全市二类学校综合排名第一，科学学科得分排名全市第一）。

    “考核+”激发争先创优新动力。今年来，平坝区将奖励性绩效的34%进行全区统筹考核，营造以中心学校、中学为单元的校际争先创优氛围；选树一批“教坛新秀”“最美教师”“躬耕教坛楷模”“十佳校长”“优秀教师”“优秀教育工作者和优秀班主任”；用好用活“陈法”教育专项基金，在平坝教育系统形成比学赶超的浓厚氛围。

    以“四改”推进教育高质量发展

    深化教育改革，加快教育现代化。近年来，平坝区通过“四改”统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，以改革添动力增活力，奋力书写教育高质量发展新篇章。

    开展“强师工程”行动，深化教师队伍建设改革。平坝区一方面是实施全员导师制，在各中小学成立全员导师制工作领导小组、制定全员导师制工作方案，建立教师工作手册、学生成长记录册，导师通过与学生的交流和沟通，及时发现并解决了学生学业上、心理上、生活上、生涯规划的相关问题，帮助他们树立信心，增强自我调节能力。另一方面是开展“强书写、强阅读、强理科、强师能”四强工作，提升教师队伍整体素养，组织开展中小学语文、数学、英语等23个学科优质课区级比赛，各学科推荐参加市级比赛获一等奖13人、二等奖28人、三等奖24人；2024年共推荐中小学申报安顺市教育科学规划课题36项，获立项20项，其中市级重点课题8项 （有5项推荐申报省级课题）；推荐申报2024年安顺市教育科学研究优秀成果奖4项，获奖3项 （其中市级二等奖1项、市级三等奖2项）；2024年1人获评安顺市教学名师、1人获评贵州省黔灵名师、4人获评省级骨干教师。

    探索教育教学创新模式，深化教学教研工作改革。在平坝区第四中学推广岑巩县“教学631经验”课堂教学模式改革，提高课堂教学效果，提升初级中学课堂教学质量；以学科教研员为主，明确检查重点工作，开展专项教学视导，做到看、听、导、观相结合，为学校发展精准把脉。抓好 《市委深改项目——国家数字教育资源创新应用助力乡村教学振兴试点》 工作，2所试点学校6名教师在全市深改项目优质课大赛中获一等奖1个、二等奖3个、三等奖2个，5名教师在全市中小学教师教学设计评选中获二等奖3个、市级一等奖2个，3名教师在第七届 （2024） 中小学教师微课应用暨竞赛活动中获市级三等奖并推省，1名教师在贵州省2024年基础教育精品课中获省级二等奖。平坝区实验小学 《探索小学数学核心素养导向下如何运用综合与实践板块进行教学质量评价》 在省教育厅2024年教育评价改革试点项目验收16个“优秀”中排前列。

    打通教育资源整合壁垒，深化城乡教育均衡发展改革。平坝区在学前阶段和义教低年级，通过“常规活动融文化”“特色活动助交往”“体验活动培自理”三方面策略，帮助孩子从入园起提高综合素质，顺利完成从幼儿园到小学的过渡。积极探索订制公交（客运班车） 接送模式，解决部分农村学生能就学、就好学的实际问题，开通城区至实验小学教育集团二校区 （原环宇学校） 公交车，每天共接送学生360余人，有效缓解城区学位紧缺的压力，满足学生就读需求，取得良好成效。夯实高中教育之基，制定升类工作实施方案，不断强化硬件投入，细化软件资料，逐步补齐短板弱项，邀请省、市级专家到校进行过程性评估，平坝第一高级中学申创省级二类示范性普通高中工作有序推进。

    以“阳光校园”为抓手，深化“五育并举”改革。平坝区印发 《平坝区第九届校园文化艺术节方案》 开展全区中小学校园文化艺术节，督促乡村学校少年宫开展丰富多彩活动，依托“彩虹计划”通过“流动少年宫”的方式开展送课下乡。制定 《平坝区中小学阳光体育运动方案》，全力开展阳光体育活动，落实“体质健康管理”工作，开展中小学生乒乓球比赛、中小学生校园啦啦操比赛等活动，丰富学生校内外教育，提高学生身心健康水平，在全市率先试点“省、市体育比赛获奖学生优先择校就读新模式”，今年已录取小升初、初升高学生21人，极大激发了学生参与体育运动的热情。全面开展劳动教育教学，指导有条件的学校建设校园劳动教育基地，平坝区第二中学、平坝区路塘民族中心小学获贵州省第三批劳动教育示范校称号。组织开展2024年全省中学生生物学竞赛，经过推优竞赛，平坝第一高级中学学子荣获安顺市第一名、贵州省一等奖。