特色办学　打好体教融合“组合拳”

攀岩比赛。

    本报记者 罗秋红

    腾挪、转身、跳跃，手脚并用，动作干净利落。在同为京学贵阳附属实验学校的攀岩馆内，小运动员们在充满挑战与冒险的攀岩运动中突破自我，展示内心的坚韧和执着，尽情演绎“岩壁上的芭蕾”。

    发挥优势 创新发展

    走进同为京学贵阳附属实验学校的攀岩馆，专业的场馆建设囊括了难度、速度、攀石，其中速度赛道与国际接轨，是标准高度的速度道（15.5m），可同时攀爬四条道；难度高度与速度高度同等，可攀爬面积280平方米，角度多样；攀石墙高4.2米，分热身区和竞赛区两面岩壁，竞赛区可定制数十条线路。

    贵州独特的喀斯特地貌对于开展攀岩运动有着得天独厚的优势。2022年3月，具备国家级赛事举办标准的室内综合攀岩馆落地同为京学贵阳附属实验学校。在国家攀岩集训队（贵州组）的帮助下，京学攀岩队于同年正式组建。

    “我校积极选拔优秀攀岩运动员到校任教，全力打造全国攀岩运动特色示范学校。为了深入推进体教融合工作，我校将攀岩运动纳入校本课程，通过理论与实践相结合的方式大力宣传普及攀岩文化，为攀岩运动的蓬勃开展奠定坚实的基础。”同为京学贵阳附属实验学校党支部书记田野介绍。

    今年3月，贵州省2024年千万师生阳光体育运动启动仪式暨体教融合工作会举行。会议指出，近年来，贵州充分发挥体育、教育两个领域、两种资源优势，优化融合机制，创新融合模式，着力构建以政策为支撑、以校园为基础、以赛事为带动、以品牌为引领的体教深度融合创新发展模式，体教融合工作取得积极成效。

    同为京学贵阳附属实验学校作为全省唯一受邀参会的中小学，在会上作经验交流发言。承办全国攀岩希望之星系列赛（贵州）、贵州省乒乓球公开赛、贵州省攀岩锦标赛等重要赛事并取得优异成绩；成立“同为京学元瀚乒乓球学校、同为京学元瀚乒乓球国际训练基地”，培养乒乓球专业后备人才；攀岩馆、国球馆、游泳馆等体育场馆及设施一应俱全，为学生提供多样化培养道路……自2021年建校以来，学校坚持走出一条体教融合特色办学之路，为青少年夯实全面发展的基石。

    攀岩游泳 各具特色

    攀岩作为其中一项特色体育运动，学校秉持“让京学学生增加运动特长、为攀岩选育贵州苗子”的理念，致力于培养攀岩人才，提升青少年的攀岩竞技水平。

    11月10日，2024“凯乐石”全国攀岩希望之星系列赛（贵州）在该校落下帷幕，主场作战的京学攀岩队最终取得9金9银7铜的优异成绩。7岁的王砚舒就是其中之一，她在此次比赛“U7女子难度”组别中获得冠军。

    2023年9月，王砚舒成为同为京学的一名小学生，在学校的体育课和老师的影响下，逐渐爱上了攀岩。最初，她对攀岩课充满兴趣，并入选攀岩队进行系统训练。

    “游乐场、楼梯都是我攀爬的工具，攀岩已经成为我生活中重要的一部分。”王砚舒说，虽然训练让她的攀岩鞋磨出了破洞，小手也磨出了老茧，但攀岩给她带来了更加健康的体魄、快乐的心情和坚强的意志。

    除了攀岩，京学游泳队也是学校特色之一，他们在各级游泳比赛中崭露头角，大放异彩。

    近日，贵阳市市民健身中心发布了关于游泳项目运动员等级申报的相关事宜公示。同为京学贵阳附属实验学校游泳队5位运动员凭借在2024年贵州省青少年游泳锦标赛取得的优异成绩，荣获国家二级运动员的称号。

    学校聘请在游泳教学和训练方面拥有多年实践经验的专业教练团队。选拔有一定运动潜力和兴趣的孩子组成京学游泳队，利用课余时间开展专业训练，进行专业培养，为他们提供参加大赛的机会，让孩子们在学好文化课之余，有更多的平台展现自己，收获更多的荣誉和自信。

    文体课程 “齐头并进”

    同为京学贵阳附属实验学校坚定“体育特色学校”的发展思路，将体育运动课程纳入校本课程体系，开设了足球、篮球、乒乓球、田径、游泳、攀岩、拳击、滑板等运动课程，为孩子们提供全面的发展空间。

    校长程华勇介绍，学校以“必修+普修+精选+寒暑假集训”的模式开展体育课程，在推进体育素质培养的同时稳抓文化学习，科学安排学习、训练、比赛的时间，发挥教练员、家长、文化课教师多元主导、齐抓共管，确保文化学习和运动特长训练“齐头并进”。

    “要形成体教融合办学特色，绝不是一朝一夕就能实现的，但我们有足够的信心和底气。”田野说，学校将时刻保持“咬定青山不放松”的拼劲和韧劲，持续苦练内功，潜心探索，科学合理抓好学校的体育课程和人才培养，努力走出一条具有京学特色的体教融合办学之路。