贵阳一中德育实践途径的探索

    鄂芳 杨骥玉

    高中学生，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，而他们所处的这个时代又是一个网络发达、多元文化碰撞的快速多变的时代，如何培养德智体美劳全面发展的中学生，如何为高校输送更多的德才兼备的优秀学子，如何为学生的终生发展和终身幸福奠基，如何结合时代的发展培养更多的当今社会和未来社会需要的人才，是我们一中人一直在思考探索并积极实践的问题。

    一、以“三全育人，大美德育”为德育工作核心

    近年来，在党的教育思想的指引下，新一代的一中人传承历史、与时俱进，按照中央、省市有关学校德育工作的决策部署，不断总结教育经验，不断探索德育工作的新方法、新路径，又创造性地提出了“三全育人，大美德育”的德育理念，借助美的德育工作方式，以德育课程体系为载体，使德育工作逐步走上了科学化、系列化、制度化的轨道，因地制宜推动学校德育改革创新发展，在持久耐心的德育工作中实现“立德树人”的目标。

    二、以“立德树人课程创新”为德育工作载体

    通过系统德育课程、德育学科课程、学科德育课程与特色德育课程，以培养“未来领袖人才”为核心目标，从德智体美劳五个维度出发，综合表现为提升学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新构建学生的核心素养，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

    （一） 系统德育课程

    站稳主阵地，以“主题周会”“主题班会”为两大抓手，结合重要时间节点、重大历史事件，精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的德育课程。

    （二） 德育学科课程

    上好思想政治课，按普通高中课程方案和标准，落实课时。围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。

    （三） 特色德育课程

    国防教育课程：结合全国国防教育示范校建设巩固提升，严格按照《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》 要求实施，管理规范、工作有序、保障有力，扎实有效推动新生军训工作。利用贵阳一中国防教育长廊对学生持续进行开放型、常态化的国防教育。

    毒品预防与安全教育课程：设立每年6月最后一周为“贵阳一中禁毒教育主题周”。利用贵阳一中毒品预防教育基地，开展好禁毒教育特色班会。有计划地组织学生参观学习，通过丰富的案例、直观的图片、仿真的模型以及模拟体验等方式，让学生进一步深入地了解目前国内外禁毒的形势、毒品的危害，帮助学生树立禁毒、拒毒，终生不染毒的良好安全意识。

    法治教育课程：依托“法治副校长”进校园活动，实行“走出去”与“引进来”两步走。以“庭审进校园”的形式，让全校师生全旁听庭的过程中强化法治教育。以带领学生前往省高院、省检察院实地参观学习，提升学生法治观念与法律素养。

    传统文化课程：依托贵阳一中中医药文化园地，开设“中药香囊制作”“药草标本制作”“植物写生”“中医理疗”等特色课程，为学生搭建学习平台，通过零距离感受和体验中医药文化，激发学生对中医药传统文化的学习、探索兴趣。

    “一中传承”课程：于新生入学之际举行迎新园游会，发放个性化欢迎包，通过学长学姐志愿者引领，帮助新生解答疑问、适应校园生活，传递学校的文化和价值观。在学生毕业之际举行毕业典礼暨成人仪式，增强毕业生与学校、师长、朋辈、家人之间情感纽带，明确毕业生即将步入社会的“一中人”新身份和责任担当，勇敢追求梦想，为社会做出贡献。

    （作者鄂芳系贵阳一中教育处主任；杨骥玉系贵阳一中教师）