新时代贵州高校廉洁文化建设的几点思考

    吴长勇 陈萍 杨晓华

    高校承担立德树人的根本任务，担任为党育人、为国育才的主力军角色，是新时代推进廉洁文化建设的重要力量，是涵养廉洁文化的重要阵地，因此，高校要发挥好自身优势,在加强新时代廉洁文化建设中成为立德树人的思想阵地、廉洁文化理论研究的前沿阵地、廉洁文化的传承阵地、净化社会风气的辐射阵地。结合省内高校调研情况，思考如下：

    一、谋划一系列顶层设计的举措

    党委层面要高度重视廉洁文化建设，将其纳入学校中长期发展规划，并抓好制度建设。

    第一、加强党对廉洁文化建设的全面领导，把廉洁文化建设纳入管党治党和学校治理体系与治理能力现代化建设总体框架，与建设良好政治生态相结合。把廉洁文化建设纳入党风廉政建设和反腐败工作整体布局，纳入学校中长期发展规划，纳入学校人才培养方案修订，纳入“三全育人”建设体系，以严谨政风、肃静教风、端正学风、树立校风作为共建体，一体推进廉洁文化进校园。

    第二、建立廉洁文化制度，形成多部门协同联动的工作格局。学校各部门要各司其职，学生工作部门结合思政教育，抓学习、抓心理健康、抓学风建设、抓国防教育、抓评先评优制度建设。组织部门通过党员先锋模范作用发挥、“三会一课”等形式抓好警示教育。教务部门组织修订人才培养方案，融入课程思政和优秀廉洁教育案例。其它部门结合各自职责，按照“三全育人”要求，带头崇尚廉洁、遵守廉洁，给学生做好示范。

    二、打造一支廉洁教育师资队伍

    廉洁从教是教育事业健康发展的重要保障之一，是教师的职业操守和道德底线。

    第一、强化政治建设，筑牢思想根基。要厚植为民情怀，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，用心用情用力解决师生急难愁盼问题；要严守纪律规矩，弘扬清廉之风，自觉做良好政治生态的有力促进者。

    第二、将廉洁教育与师德师风教育相结合，以师德师风促学风校风。坚持将廉洁教育与师德师风建设相结合，通过开展优秀人物事迹宣传、教师违纪违法案例警示教育、党内法规制度解读等方式引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者和学生健康成长的指导者，塑造良好教师形象，以师德师风促学风校风，推动教育教学质量再上新台阶。

    三、用活一本廉洁教育经典教材

    2023年初，贵州省教育厅推出《新时代中学生廉洁教育教师指导用书》，通过讲述前辈楷模、先哲前贤、革命先烈、先进人物的廉洁精神故事，为全省大中小学道德与法治、思想政治、主题班会等提供辅助资料，因此，各高校要用好廉洁教育经典教材，不断提升大学生廉洁教育课程教学效果。同时，有条件的高校还应组织专家对教材进行研讨，并提出修订意见，适时推出新版廉洁教育教材。

    四、上好一堂廉洁教育思政课程

    在高校，课堂教学非常重要，因此，要用好“课堂育人功能”。

    第一、要扎实推进“廉洁教育进课堂”，引导学生树立正确价值观。要结合课程思政，将廉洁教育有机融入每一门专业课程，如环境科学课可引入政绩观错位、不重视环境保护的典型案例；会计学课可引入虚报收入套取资金的案例等。

    第二、各高校要围绕廉洁教育主题，主动挖掘已有优秀作品中的丰富育人资源，通过开学第一课、毕业最后一课等融入廉洁元素、传播廉洁文化。要在重要节点走出校园，走进廉洁基地、走入廉洁文化、走近廉洁典型，沉浸式、创新性开展廉洁实践课，听清音、察廉史、扬正气。

    五、办好一场廉洁教育系列活动

    开展廉洁教育系列活动，逐步形成形式喜闻乐见、内容丰富纷呈、师生共同参与的新格局，切实发挥以文化人的作用。

    第一、要加强学生廉洁意识培养，深入推进校园文化建设和廉洁文化建设融合，巩固深化清廉学校建设成果，推动构建崇廉尚洁良好校园政治生态。

    第二、为切实提高大学生廉洁素养，各高校可针对毕业生陆续开展“讲廉洁故事，树清廉新风”主题班会活动。结合专业特色和实际情况，以及学生的心理特点与成长成才需要，组织各班学生通过观看廉洁教育微电影、纪录片，品廉洁诗词、创作廉洁作品、典型事例研讨、演讲等线上线下相结合的方式来讲述廉洁故事。

    第三、加强廉洁思想宣传教育，引导学生扣好廉洁的“第一粒扣子”。结合高校特点以及查办的案件，通过学习中华优秀传统文化，让学生在传统廉洁典范中感受廉洁文化的魅力所在，引导学生崇尚廉洁，践行廉洁。

    六、评选一批廉洁教育优秀案例

    廉洁教育优秀案例评选主要是为夯实清正廉洁思想基础、厚植廉洁奉公校园文化根基、弘扬崇廉拒腐社会风尚，营造风清气正的校园政治生态和良好的育人环境。评选出的优秀案例可以在高校范围内进行宣传推介，为其他学校提供参考和借鉴，推动清廉学校建设。通过评选活动培养师生的廉洁意识和道德操守，为构建风清气正的校园环境提供有力保障。

    七、推出一批廉洁教育文化作品

    高校可通过校园征文、书画作品、视频征集、创意征集等形式推出一批廉洁教育文化作品，鼓励广大师生结合工作、学习、生活实际，记录和展现新时代廉洁新风尚，在艺术创造中涵养尚廉崇德、持廉守正的精神境界。增强廉洁教育价值引导力、文化凝聚力、精神推动力，为培养堪当民族复兴大任的时代新人营造风清气正育人生态。

    八、开展一次集中警示教育学习

    警示教育学习的目的是要让党员知敬畏、存戒惧、守底线。通过警示教育引导全体党员深刻认识党纪学习教育的重要性，并不断加强自我约束和自我监督，锤炼坚定的理想信念和务实的工作作风。要鼓励大学生团员和群众参与警示教育学习，通过警示教育学习的收获转化为实际行动，不断地进行自我提升，让同学们在今后的学习生活中，坚守底线，严格做到遵纪守法、遵规守纪，用实际行动证明自己的改变和成长。

    九、建好一个特色廉洁教育基地

    特色廉洁警示教育基地的建设是推动廉政建设和反腐败工作的重要手段，通过创新设计，我们可以更好地开展反腐倡廉教育，引导广大人民师生树立正确的价值观和道德观。

    总之，各高校要强化“九个一”推进廉洁文化建设走深走实，努力将各校建设成为清廉教育高地，通过廉洁文化建设，树立高校良好的社会形象。

    （作者单位：贵州财经大学机关纪委。本文系贵州省2024党风廉政建设和反腐败斗争重要问题调查研究课题“新时代高校廉洁文化建设研究”成果）