念好“六字诀”，构建红色教育体系

    特约通讯员 何静

    长顺县第四小学坚持系统观念和创新意识，通过念好“读、讲、诵、唱、访、当”六字诀，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用、共青团的凝聚信念作用、少先队的学习先锋作用，引领少先队员旗帜鲜明跟党走、矢志不渝听党话。

    “读”红色书籍“讲”红色故事

    开展红色经典阅读活动，通过师生共读、亲子阅读、同伴互读、读书分享等板块，以此激发学生读红书热情，滋养心灵与德行，从而弘扬红色革命精神，渗透爱国主义教育。

    充分利用学雷锋主题月契机，组织全校师生开展“讲红色故事”和“重温雷锋日记，学习雷锋精神”等系列活动，激励学生传承红色基因，学习革命先烈的崇高品质和道德风范。

    “诵”红色经典“唱”红色歌曲

    利用晨读时间，在《立责经典读本》课堂开展诵读活动，结合读书节以班为单位诵读国家伟人、革命前辈的红色经典诗词，引导学生珍爱传统文化，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和责任意识。

    每日午休前，全校各班组织“午间一歌”活动，传唱红色歌曲。激昂的韵律再现曾经星火燎原的奋斗之路，学生在嘹亮的歌声歌声中回顾祖国母亲的成长足迹，深刻感受祖国的伟大和强大。

    “访”红色足迹“当”红色先锋

    为了让学生更加深入地了解和感受文化传统和历史记忆，学校组织开展红领巾寻访“红色足迹”活动，通过到烈士陵园、红色教育基地进行研学的方式，引导少先队员爱国、爱党、爱人民、爱家乡。

    为引导广大少先队员以先锋模范为榜样，“从小学先锋，长大做先锋”，让先锋精神激励队员成长，学校定期开展志愿者活动。通过组织学生到社区参与志愿者活动，增强学生“红领巾”先锋意识。

    近年来，长顺县第四小学坚持以“立德树人”为核心，提升学生综合素质。2021年荣获长顺县庆祝中国共产党成立100周年中小学诗歌朗诵一等奖，同年被评为黔南州“安全文明校园”，2022年被评为长顺县易地扶贫安置社区党建“青鸟计划”先进集体，2023年被贵州省教育厅评为省级语言文字规范化示范校。