分享教学经验　提升基教质量

会议现场。

    本报讯（杨秀梅  记者  廖尚海  特约通讯员  蒲平勇） 11月1日，黔东南州2024年基础教育质量分析暨质量提升培训会议在锦屏召开，贵州省教育厅、黔东南州教育局、各县市教育局及相关负责人参加会议。

    会议传达学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实省州决策部署，认真总结一学年来全州基础教育质量发展情况，深刻分析存在的问题和困难，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步统一思想、坚定信心，促进全州基础教育高质量发展。

    会议传达了黔东南州人民政府副州长杜艳同志的批示，针对各级政府和各类学校在质量提升中存在的问题，从讲政治的高度，对促进全州教育事业高质量发展作了部署，为全州抓实抓好基础教育质量提升工作明确了工作目标和方向。

    此外，会议上还分析了黔东南州2024届基础教育取得的成绩，指出了存在的问题。黄平县新州第二小学、榕江县平永中学、锦屏中学、台江县民族中学、岑巩县人民政府5个发言单位就基础教育质量提升介绍了可推广、可复制的成功经验和做法。黔东南州教育局局长曹庆旭作了2024届全州基础教育质量分析报告，总结了全州基础教育取得的成绩，安排部署了全面提升全州基础教育质量的工作，提出了“五个坚定”措施具体，可操作性强。省教育厅相关领导作了 《提升教育教学管理能力争做教育强国先行者》 的讲座，从教育强国的角度分析了当前全省基础教育质量提升所面临的形势和任务，提出了推进基础教育教学质量提升的核心素养，要求全体教育工作者履职尽责，树牢安全意识，行在当下，塑造教育强国未来。

    会议要求，各县 （市） 各学校要提高政治站位，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，从讲政治的高度，充分认识提高基础教育质量的重要性和必要性，增强提高基础教育质量的责任感和紧迫感，在认识上抓落实，促进基础教育高质量发展，办好人民满意的教育。各县 （市） 各学校要迅速行动起来，要认真分析基础教育质量发展的短板弱项，理清思路，拿出改进的措施和办法，在行动上抓落实，切实落实好本次会议精神。要在保障上抓落实。各县（市） 各学校要围绕提高教育质量这个中心工作，打破阻碍质量提升的体制机制，排除影响因素，坚持教育优先发展战略，为基础教育高质量发展提供坚强保障。