卢清：爱与责任是教育的本质

    本报记者 郝梦

    卢清，黔南州瓮安第二中学语文高级教师、黔南州名班主任。

    自2006年大学毕业以来，他始终坚守在教学一线。卢清认为，教育不仅仅是教书，更是育人。

    在他的课堂上，学生不仅收获了扎实的学科知识，更学会了如何担当责任、面对挑战。卢清多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“高考教学能手”等荣誉称号，并多次担任高考评卷教师及教学经验交流讲师，积累了丰富的教学和管理经验，逐步形成了自己独特的教学风格。

    责任坚守，甘做“麦田守望者”

    早上6点40分，卢清已经来到学校，查看学生的早读情况。发现哪个学生情绪不高，他会在课后找机会单独谈心，引导学生调整状态。课堂上的卢清，常常通过提问、互动和讨论，启发学生主动思考和探索问题的答案。

    除了学业，卢清也格外重视学生的体育和艺术发展。他坚信体艺活动不仅是学生身体健康的重要保证，也是班级集体精神风貌的外在体现。不管学习多么紧张，卢清也会鼓励学生积极参与体育和艺术活动，并帮助他们在学习与身心健康之间找到平衡。

    卢清经常亲自到操场监督学生跑操，尤其在天气变化时，他会提醒学生注意保暖，避免受凉，同时激励大家保持积极的锻炼状态。他曾多次对学生说：“一个健康的身体，是你们取得学业进步的基础。”卢清的这种理念，不仅赢得了学生们的理解和支持，也让家长们对他的教育方式表示信赖。

    晚上11点，卢清才离开学校。他常说：“爱与责任，是教育的本质。”

    一名学生曾问卢清，“您每天来得比我们早，走得比我们晚，天天为我们操心，您觉得值得吗？”

    卢清毫不犹豫地回答：“当然值得。看着你们慢慢成长，考上理想的大学，最终成为国家的栋梁。这让我觉得，我的工作虽平凡，却非常有意义。”

    迎接挑战，“我还能做得更好”

    2010年，卢清曾来过一届高一学生，入学时整体成绩相对较弱。卢清精细的管理和耐心的教学，逐步让这个班进步。到2013年毕业时，该班成了同层次班级中表现最优异的班级之一。面对这份成绩，卢清始终谦逊地表示：“这是师生共同努力的结果。”

    2013年，原本应该回高一担任班主任的卢清，再次担任补习班班主任，成功带领两届补习班取得了优异的成绩。

    随后，卢清再在高一担任网络班班主任，带领1803班在全县同层次班级中脱颖而出，连续取得优异成绩。

    卢清在担任2403班班主任期间，班级在历次统考中成绩显著提升。多名学生在省级和全国联考中取得了优异成绩，其中卢清鑫同学在物理、生物等科目上获得省级一等奖等多项荣誉，充分体现了卢清的教育成效。

    “金杯银杯，不如学生的口碑；金奖银奖，不如学生的夸奖。”在他看来，学生发自内心的认可与感谢，才是对他工作的最大肯定。