陈启浪：培养更多品学兼优学生

陈启浪

陈启浪在实训教室给学生上课。

    本报记者 侯帮虎

    贵州省交通技术能手、贵州省五一劳动奖章、贵州省技术能手称号……这样一个各种荣誉傍身的90后教师，穿着一身工服坐在眼前的时候，他平稳的语气、清晰的逻辑、淡定的神情、给人一种踏实沉稳的感觉。这就是贵阳市交通学校新能源汽车检测与维修专业教师陈启浪。

    在对陈启浪一番了解后，他的故事、他周围学生对他的看法，也再次印证了这一印象。

    授人渔：让学生找到稳定工作

    9月的一个下午，贵阳雨后放晴。陈启浪在办公室小跑着来回忙碌了几趟后，才在他熟悉的实训教室坐下：“我的课基本在这里上，屏幕上讲理论知识，车子就在旁边，学生清晰易懂。”他一边说一边比划着实训室的设备，额头上渗出一层晶莹的汗珠。

    从教8年，面对眼前熟悉的一切，介绍零件、讲解理论知识、处理疑难杂症，陈启浪已成竹在胸。而回想初为人师之时，他也紧张担心过。

    陈启浪毕业于长安大学汽车学院，先后在贵州航天风华精密设备有限公司、4S店和汽车零配件厂工作。期间陈启浪发现一个现象：在读职校掌握一技之长的学生，有稳定的工作岗位和可观的收入。“掌握一门技能，便可以养活一家。”一颗从事职业教育教师的种子悄然在他心中埋下。

    “现在回想起来，在我们小时候外出务工就意味着干苦力，而职教出来的学生因为有一定的技能而有稳定工作，对我触动还是挺大的。那之后我就比较关注职教相关的工作了。”

    陈启浪介绍，当时家里4兄妹上学时花费不少，这对农村家庭而言并不容易。而一想到能够教给学生一技之长，让他们更早地工作养家，就让他感到莫名的欣慰。

    2016年4月，陈启浪通过招考成功入职贵阳市交通学校。他终于得愿所偿，成为一名教师，迈出了走向优秀的关键一步。

    但是在成功入职贵阳市交通学校之后，他才发现事情并没有想象中简单。

    “我大学学的是如何造好一辆车，而在这里我要教我的学生如何修好一辆车。里面某些东西是相通的，但是我要作为一个老师把这些知识教给我的学生，我觉得我需要很大的提升。”

    至此，陈启浪距离他一张张写满荣誉的证书还有一段艰辛的旅程。他预料到了艰辛，却没想到如此深刻难忘。

    找捷径：通过比赛快速提升技能

    技能竞赛是职业教育活动的重要组成部分，通过竞赛，以赛促教、以赛促学，已成为职业教育界的普遍共识。为了快速提升自己的技能，他毅然决定报名参加技能竞赛，通过比赛，快速提升自己的技能。

    “我跟学校的另一名老师一起组队，从基本的元件开始、有什么作用、坏了是什么显现、应该怎么修，我们一一去验证。”通过前期的精心准备，陈启浪在2017年贵州省技工院校教师技能大赛中斩获三等奖，至此，他正式打开了以赛促学快速提升的大门。

    学习、实践、反思总结、再学习……2019年，陈启浪在参加贵州省技工院校第二届教师技能大赛，一举斩获汽车维修专业一等奖。

    “在2016年至2019年的这个阶段，是我快速成长的一个重要阶段。我必须学，必须进步。因为我们的学生也很爱问问题，我必须保持足够的知识储备量和丰富的操作实践经验，才能够教好他们。”

    甲秀工匠、贵州省技术能手、优秀指导教师……从教8年，陈启浪在市级、省级、国家级各种汽车类技能比赛中获奖无数，各种荣誉称号也随之而来。而在所有比赛中，让他最动容的，却是参加2018年度机械行业职业教育技能大赛——“行云新能杯”新能源汽车技术与服务大赛。

    “为了准备那个比赛，我跟另外一个老师一起带领我们班两个学生训练，从早上5点起床开始，经常训练到晚上12点。最终得了二等奖，他们两个过来抱着我就哭了，我也哭了。”

    回想起那段训练的时光，陈启浪深有感触：“我当时刚做班主任，他们两个是属于比较顽皮的，有时候甚至上课还要去寝室做动员工作。但是这两个小孩对于技术又是比较感兴趣的，我当时下了决心，一定好好对待这次比赛。”

    由于需要长时间的训练，陈启浪好几次训练完就直接住在了训练室。第二天一大早就又把学生叫来，继续研究探讨。

    功夫不负有心人，两个顽皮的孩子第一次参加比赛就斩获了国赛二等奖。或许是刻苦的付出终于得到回报，或许是感恩陈启浪决不放弃的督促教导，两个孩子在得知获奖后抱着陈启浪流下激动的眼泪。

    于他们而言，这不仅仅是一场比赛，更是一场救赎之旅。“这两个孩子目前发展都挺不错的，他们很感谢我，我也感谢他们，给了我从教生涯一个很励志的收获。”

    换方向：继续提升自己教学能力

    从教8年，陈启浪几乎每年都能在汽车技术领域收获荣誉。与此同时，他还一直担任班主任，上课的同时，管理班级学生的校园生活。

    “对待课业，我是比较严肃的。但是在下课后，我也能成为他们的朋友。”陈启浪看学生状态不对劲，总会私底下找他们谈心交流，一来二去，学生也愿意把各种琐事与他分享，无论是青春感想，还是家庭琐事。

    “上个周五，我们去贵州电子科技职业学院学习回来的路上，陈老师给我讲了很多车的知识。他不是在上课，而是站在朋友和购买者的角度，跟我分享了油车和电车的区别和利弊，我们聊得很开心。他那时候就像个哥哥一样。”2022级新能源汽车运用与维修的宁凯正是陈启浪班级的学生。在他眼里，陈启浪是认真负责的老师，更是张弛有度的哥哥。

    于陈启浪而言，教师这一角色已经成为他人生中重要组成部分。对技术严谨、对工作认真负责，不需要有额外的动力，他认为，这就是一个教师应该做的。

    在他带领的班级里，曾经有6个人获国家级奖学金、7个人是省级三好生。

    “接下来会有一些比赛，我会带领学生认真备赛。另外一方面，我也想提高自己的教学能力，跟其他优秀教师学习，参加一些教学类比赛。我希望能够培养更多品学兼优的学生，将来他们无论是继续上学还是走进社会，希望他们是对社会有贡献，并且受社会欢迎的。”陈启浪如是说。